一年级科学考试质量分析表 一、 这次考试的基本情况：
从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：现有 156 人，全部参加了考试，总分 15023 分，人平均 96.30 分，优秀人数 156人，优秀率 100%，及格人数 156 人，及格率 100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
二、 逐题分析学生答题情况（详细分析）：
第一题把感官和对应的观察工具连起来，有部分学生连接错误，这是由于学生观察不仔细的结果。第二题你的指纹像那个图。本题完成比较好。第三题你看到了什么？为什么会这样？本体难度较高，失分现象比较严重。部分学生无法理解题意，绝大部分学生不会书写。错别字较多。第四题看猜一猜会发生什么事？这道题做得较好，得分率较高。由于部分学生识字量不多，因此错别字较多。
三、 存在问题、解决办法、对试卷的意见建议等 1、注重良好习惯的培养。
从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。今后更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看，存在学生普遍识字量部足，不会书写的情况。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。
4、加强学困生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。
总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。