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语文月考作文篇一：五年级语文月考作文
题目：
语文月考作文篇二：月考作文讲评
2014年2月15日慈中、金华一中、舟山中学返校联考
作文讲评
26．阅读下面的诗歌，根据要求作文。（60分）
游人/从千里之外/前来观风景
我们/从千里之外/前去观风景
生在风景中/不见风景/总是风景仆仆地/追寻
根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
[注意]角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。
写作指导：
（一）要学会大题小作，找一个小巧的写作角度。材料中“风景”一词可以用不同的方式具体界定，比如自然的风景（家乡的风景、校园的风景等），人文的风景（亲情、友情、爱情，乡土文化，方言文化）。比如高三（1）胡又佳同学写《文化的白翳》，谈当前忽视中国传统文化的价值，而崇洋媚外的社会风气。这个角度比较小巧，也
比较新颖，应该是大家可以借鉴的。我个人认为中国的传统文化，仍然比较大，可以进一步缩小，比方就谈传统的节日文化。我们这次考试的前一天正是西方的情人节，又是中国传统的元宵节。可以对情人节有感觉的人比较多，而对元宵节重视的人似乎比较少了。再如写乡土文化，现在我们慈溪许多乡镇都有自己的地方文化，如绍剧、滩簧等，但是许多年轻人却觉得乡村没有“文化”。你可以描述一下某一乡土文化的“风景”，然后展开讨论如何看待这种生在风景中，却不见风景的现象。这样就易于把文章写得更“实”。你的写作角度是什么？要明确，要下意识地突出来；
（二）要抓住“千里之外”，进行对比分析。材料中反复提到“从千里之外”，它所谓的“忽视身边的风景”正是就对远方的迷恋而言的。如果不注意到这一点，那么本次作文的题目就与我们早就写得比较俗滥的“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”没有什么区别了。大家必须充分注意到，一个重要的考试其作文命题肯定会力争“避熟”，否则就容易助长“宿构”之风，失去考试的选拔意义。那么，怎样扣住“千里之外”呢？比如高三（1）黄悦同学写家庭中亲情的温暖，审题正确，但在写作中，不能仅写忽视了家庭中温暖的亲情，而要写曾经羡慕过别人家温暖的亲情。同样的道理胡又佳同学的文章也要明确写到，当前许多人对西方“自由、民主”，西方“情人节”等的迷恋，而不能仅仅谈中国的传统文化有什么优点。这样才是全面扣题了。
（三）要写出自己个性化的思考与分析，这是写作的意义之所在，也是作文最大的创造空间，得高分的重要尺度。本次材料的主旨一言以蔽之是“在追寻风景中，人们常常舍近求远”。注意，这是材料的含义，你的写作如果满足于举几个例子来印证这一含义，那就是说“普通话”了。个性化的思考与分析有很多方法，比如你可以分析分析人们为何“舍近求远”（可能是当代的快节奏生活，可能是从众心理，可能是“远方”对人的宿命般的诱惑等），你可以谈谈如何去“发现身边的美”（可能要有淡泊之心，可能要学会欣赏，可能要懂得宽容）。比如，前面说写当代年轻人忽视了乡土文化，你可以深入分析其原因——就是西方文化思潮对中国传统文化的冲击。
那么，如何才能形成自己的个性化的思考呢？写作中虽然有“灵感”之说，但作为我们理性的备考训练，绝不能寄望于“个性化的思考”突然之间从脑海中蹦出来。我向大家推荐的做法是，在审题的环节要学会“抓一闪念”，即当你审明题意之后，根据大脑中一闪而过的联想抓住一则材料、一个人物事例，再次深入思考下去。比如，高三（1）班卞若帆同学想到了“阿甘”，这个人物有点呆，他的妈妈也教育他只要把眼前的事做好就可以了，于是他真是“做一行爱一行”，他喜欢跑，他就从战场上带着受伤的战友炮到安全地带，并且因此获奖；他喜欢打乒乓，他就一天到晚打，并因此代表美国到中国进行了乒乓外交??我们由这个“感性”的材料，易于深入下去，抽象出来，形成一些“个性化”的观点来，比如“只要你简单一点，你
能够享受的风景就可能更多一些”。虽然这个观点，未必高深，但写作的意义不正在于此吗？
我们在抓“一闪念”时，有时候可能会想到一切“牵强”，甚至“矛盾”的材料。比方有同学想到电影《海上钢琴师》中的“1900”，他分明是一个害怕走向“未知（千里之外）”的反例。这个例子能用吗？其实也可以用，比方你可以放在文章的结尾，说——我们千万不能固步自封，迷恋旧地，因此从一个极端走向另一个极端，就像1900。这样就为文章增添了一个辩证的逻辑层次，使得说理更为理性。
（四）慎重对待“反弹琵琶”的做法。本题在写作要求上明确提出“根据歌词所表达的主旨”。歌词的第三节有“总是风尘仆仆地追寻”，这样明显有情感倾向性的句子。我们必须明确：命题者要大家谈“人们在追寻风景中，常常舍近求远”这一观点。你可不可以反弹琵琶？谈“人就应该追寻远方的风景”？我认为这要十分慎重。（1）最好不要这样写，因为对于这样的“反弹”绝大多数教师不会认可，聪明的学生犯不着拿自己的分数去冒险挑战；（2）可以在你文章中写一段这方面的思考，以形成更为辩证理性的分析逻辑。实事上，也不可能处处的“身边”都有风景，我们也不可能因为身边的风景而忽视“远方”的风景。比如对于一个有独立思想的文化人，你如何在“文化大革命”中发现自己“生在风景中”，因而不去梦想“千里之外”的风景？
三校联考作文改后反馈
（引自舟山中学高三语文组阅读教师）
一、总平均分：44.423分（包括空白卷，按0分计算），难度系数为0.74 二、 文章立意确定
1、“美”就在身边。
2、要善于发现身边的“美”。
三、争论点
1、只注重小诗结尾处的“追寻”，受课文《前方》的影响，论证人的一生就应在追寻中发现美，一般认为这种作文是偏题作文。
四、作文亮点
1、大部分作文都能够准确把握正确的
2、许多作文都能立足于身边的小事，身边的微景，来引题、扣题，印证自己的观点。
3、大部分作品能从自然景物联想到亲情、友情及爱情的温暖和幸福等，立意明确，观点鲜明。
3、本次考试，记叙文，记叙性散文较多，且文笔优美。
五、作文缺陷
语文月考作文篇三：12月高三语文月考作文讲评
12月高三语文月考作文讲评
材料再现：
材料作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。 ——法国作家阿尔弗莱?德?缪塞
请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 写作指导
这是一个名言警句类材料作文题，而且从整体上来理解，蕴含着一个关系性话题：梦想与现实。有的同学可能抓住“生活如同一朵玫瑰”这句来立意，那就应该想想，缪塞为什么这样比喻生活。他之所以把生活比作玫瑰，那是因为他认为生活中有梦想，有现实；梦想像玫瑰花瓣，现实如玫瑰花刺。因此，可从整体上作如下立意：既要有梦想，又要立足现实（依托现实）。 若抓住“每片花瓣代表一个梦想”这句，可侧重“梦想”作如下立意： 让梦想照亮（改变）现实。
要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己。
或者说，现实难免让人沉沦，只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生； 或者说，之所以感到生活美好，那是因为我们无论在什么样的情况下，还有梦想。若抓住“每根花刺昭示一种现实”这句，可侧重“现实”作如下立意： 立足现实或依托现实，才能实现梦想。
梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中月。
或者说，人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之华。 作文中存在的问题：
1、 没有揭示二者的关系：
①如梦想与现实让人奋进；梦想与现实让人成功；②中心论点：梦想与现实；分论点（坚守梦想，执着前行；面对困难，永不言败；坚守梦想，勇于挑战） 2、只偏重一方去写，而一点没涉及另一面，如只谈梦想，或只谈现实； 3、把现实等同于困难挫折失意来写； 4、标题拟设不当：
①花与刺虚与实；②绽放的玫瑰；③生活；④有两个选择；⑤黑与白；⑥浅谈生活⑦连硬币都有两面；⑧将现实珍藏梦想的托付；⑨痛并快乐着；⑩相信自己，
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你不能缺少；（11）让花香常伴人生；（12）我们要有一颗成熟的心（内容：不能只看梦想不顾现实）
5、结构不美观：段落过长，三、四段式；一句两句一段式；大头式，长尾式等； 6、中途易辙，写作思路混乱：
开头写了理想与现实，写着写着转移到成功与失败，如何战胜困难等方面； 7、卷面字迹字数等不合要求； 8、偏题跑题很严重：
（1）成功需要付出；（2）勇于拼搏，实现梦想； （3）脚踏实地，永不言弃；（4）梦想的力量； （5）梦想要苦难来凝练； （6）为梦想而活； （7）奋斗成就梦想；（8）梦想与困难同在；
（9）生活因梦想而美丽； （10）走向成功，坚强面对挑战； （11）风雨过后的彩虹；（12）脚踏实地，才能成功； （13）历经磨难，方能成功； （14）坚持成就未来；
（15）审视生活的给予；（16）活在当下，面对现实； （17）爱拼才会赢； （18）在逆境中追逐梦想； （19）怀揣梦想，活出精彩； （20）坚持梦想，笑对挫折； （21）学会面对现实； （22）直面挫折；
（23）珍惜生活，放飞梦想； （24）经历苦难才会成功； （25）生命的绽放； （26）梦想与痛苦并存； （27）黑与白（有光明就有黑暗；有上帝就有魔鬼；有美好就丑恶）
（28）生活充满阳光； （29）在美与丑中求生存； （30）歌唱生活；（31）梦想的苦涩与甘甜； （32）一种选择，一种生活； （33）生活的真谛； （34）酸甜苦辣造就生活； （35）失败是成功之母； （36）有两个选择（自由；随波逐流）（37）价值人生； （38）辉煌背后是痛苦；（39）笑对生活； （40）态度决定生活； 范文展示：
范文展示一：现实是船，梦想是帆
如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是地基，没有梦想之基，现实之楼无法筑成；如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是羽翼，没有梦想之羽翼，现实之鹰无法越飞越远；如果说现实是一艘航船，那么梦想就是船帆，没有梦想之帆，现实之船无法乘风破浪。
是梦想改变现实。
当她以不懈的努力而最终登上至高无上的皇位时，一代女皇武则天成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当指点江山，书写了“贞观遗风”的壮丽诗篇。即使面对“狐媚能惑主”的骂言，也始终没有放弃她的梦想。是梦想，让她如此执著地追求；是梦想，让她以她的顽强意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝业。梦想，引领武则天，矢志不渝，创造辉煌，改变了“女子不如儿郎”的现实。
是梦想照亮现实。
黑白琴键弹奏的不仅是乐曲，它演绎的还是一个闪耀的追星梦。他梦想有一天能够登上一个不属于自己的舞台，为世人奏出最美的乐曲，然而，现实却是他不出色不出名。他从小热爱钢琴，不停地努力练习，背后的手酸没人能理解。辛苦的付出终于在一次演奏时得到了回报，从此，他走入了人们的心里。他便是著名的钢琴家郎朗。梦想不会让辛苦的汗水付之东流。朗朗追逐梦想的脚步是如此坚定。梦想，引领朗朗、潜心苦练，让人生绽放绚丽的色彩。
是梦想创造现实。
始终秉持着一份对梦想实现的追求，一步一个脚印地不懈努力。他曾梦想成为中国的拿破仑。可是人生不如意，现实向他泼了一盆冷水。而后，他还是怀着梦想，赴美研习历史，阅读大量书籍，宏观研究，以超然独到的眼光，将中国的纠结，迷惘与困惑躬笔耕于史册。经过三十年的苦心研究，历经一波三折，《万历十五年》最终得以出版。他便是贡仁宇，他的梦想终于促使他仰望的星空变成了梦想的栖息地，梦想永远不会欺骗拼搏者。梦想，引领贵仁宇，苦心研究，谱写华丽的篇章。创造生命的奇迹。
勇敢的扬起梦想之帆，让现实之船勇往直前！（亓迪）
点评：首段运用博喻，以排比句的形式点明观点，论证采用总分总的结构形式，结构清晰且严谨，举例分析能紧扣着观点，论证有力，是一篇值得学习的文章。 范文展示二：让梦想照进现实
在生活这朵鲜活的玫瑰上，梦想如同花瓣，艳丽而芳香，现实如同花刺，刺眼又棘手。但没有人因为花刺而放下手中的花儿，反而把它们握得更紧，珍爱有加。
索尔?贝娄说过：“你所追求的世界，永远不是你现在拥有的世界。”的确，身边的现实总是这样那样地不尽人意，我们无疑要面对现实。但面对不等于屈服，如果现实就像禁锢你的小黑屋，那么就请享受这个冲破小黑屋的艰难过程，让梦想照进现实，点亮现实。
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对此，感动中国的刘伟为我们做出了最好的诠释。九岁时，失去双臂的他小小年纪便尝到了绝望的滋味。但一个个离去的病友让他惊醒：活着已值得庆祝。于是，他不仅学会了自理生活，还准备冲击残奥会，但在那时，他又得了过敏性紫癫。现实像一个个耳光打在他脸上，坚强的刘伟没有抱怨现实，他说：要么死，要么精彩地活。他认识到喊疼已毫无意义，只有执着于梦想，一往无前。从零开始学钢琴的他，一年便达到七级水平，这在常人看来都不可想象，无法企及。在我看来，当代中国的砺志故事，没有一个能比得上刘伟的故事。刘伟执着于梦想，直面现实的冷酷，让梦想点亮现实，让世人为之动容、为之折服。
说起梦想照进现实，不得不让我们想起两个人：英国的苏珊大妈和中国山东的朱之文。他们有很多共同之处：都出身农村，都家境困难，都没有上过学，都没有接受过专业训练，都没有吸引人的外表。但他们都有梦想，都在几十年如一日地练习唱歌，那么残酷的现实都阻挡不住他们对歌唱的渴望，对梦想的追求。看似不可能的事情终于如愿以偿。
从刘伟身上，从苏姗大妈和朱之文身上，我们不难体会到，现实的残酷并不能成为阻碍追梦脚步的借口。相反，只要心中有梦，不懈地挑战现实，终有一天会实现梦想，完成质的飞跃。
当每个人都在现实中苦苦挣扎的时候，我们为什么不能稍作改变，坚持梦想？让梦想的光芒激起你摆现实的斗志，让沉重的步伐转而奔向梦想，让对梦想的渴望冲刷搏击现实的疲惫，让梦想变成点亮现实的那道光！（张婧雯）
点评：由材料引出话题，借助索尔?贝娄的名言引出观点，然后以典型事例论证观点，思路清晰，语言表达自然流畅，不足之处内容不够丰富，论证不够充分，可举个反面的例子。
范文展示三：让梦想之花如夏花般绚烂绽放
总有一种东西支撑着我们在布满荆棘的现实中前进。那或许就是梦想，一种对于残酷现实反抗的力量，纵使每一种现实将我们变得遍体鳞伤，却依旧阻挡不了那最初梦想的绽放。
岁月的洗刷，将曾经的一张如花美颜生生地刻上了岁月的痕迹。但是，她的脸上却从未流露出对现实不公的控诉，她强忍着丧夫的现实所给予她的悲痛，依旧坚持着去寻找自己在生活中的方向，她一直有一个梦想，正是这个梦想让她在现实中坚强地走下去。她要完成《金石录》，圆丈夫未了的梦。易安，这个曾经柔情似水的女子，在现实面前依然坚持梦想的女子，她的一生是最坎坷的，现实与命运一次次地用冰冷的姿态站立在她的面前。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨
惨戚戚”，我想，这句话来描述易安一生的境遇再恰当不过了。可是她从未想过向现实低头，依旧在那个战乱的年代坚持着梦想，或许是因为她一生坎坷，上天才将那绝世的才华赋予了她，成就了她在词作方面的不朽；也许是因为那些带刺的现实让她对人生有了深刻的感悟——可是易安若没有了梦想，便不会有梦想之花的绽放。
易安用她的一生告诉我们，无论现实是如何的梧桐更兼细雨，我们也要坚信梦想之花总有一天会开。
当瘦弱矮小的简爱呐喊：“你以为我瘦弱、平凡而又矮小，就是没有感情的机器了吗？你错了！我有我的自尊，我有我的情感，当我们共同站在上帝脚下时，你和我——是平等的！”这是简?爱对不公的现实的控诉，她的确长相平庸，她的确生活清贫，但谁也剥夺不了她拥有梦想的权利，她用细腻而又敏感的心灵时刻警醒自己，她用强有力的言语来捍卫自己的梦想，正是因为她执着于梦想，才有了对现实的超越，最终梦想之花盛开。
当斯嘉丽擦掉眼泪，坚定地说出：“毕竟明天又是新的一天”时，我看见梦想之花在她身后开得绚烂。在南北战争那个动荡的年代，她用一副瘦弱的肩膀挑起了桃瑞园的希望。面对崎岖荆棘的现实之路，她怀着梦想一步一步走向成功。 无论是简?爱还是斯嘉丽，她们都怀揣着梦想来抵抗残酷而又冰冷的现实，并最终看到梦想之花绽放。
正如法国作家阿尔弗莱?德?缪塞所说：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。”生活给予我们的不仅仅是带刺的冰冷残酷的现实，它同样赐予我们梦想的力量，我们能做的便是在布满荆棘的现实中前进，让梦想之花如夏花般绚烂绽放。（李雪）
点评：文章开门见山地提出观点，然后举例论证，思路清楚，语言精彩，很显文化底蕴，不足之处，举简爱这个例子时引用的话，于观点有些疏离。 范文展示四：心怀梦想，行若微尘
生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。
——缪塞
他们，总是在心底默默地憧憬梦想，在不起眼的角落里努力；他们，总是做着卑微的事情，却如此执著；他们低到尘埃里，似乎只能仰望梦想。
但他们却坚信每一次低头面对现实，是为了下一次伸手触及梦想，每一次的不幸是为了下一次的幸福。因此他们的崛起总让人惊艳。
他们在现实中行若微尘，心怀梦想。
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没有惊世的美貌，没有显赫的家世，没有童话般的幸运。她——简?爱，如此卑微和渺小，却赢得了别人欣羡的爱情和世人的喜爱。还记得她站在大榕树下的一段话：“我渺小、卑微，但我们是平等的，因为在上帝面前我们都是平等的。”他不畏权势，即使现实对她不公，她却仍然心怀梦想，用自己的坚强与信念赢得了那份珍贵的爱情。现实中她从事着收入微薄的教师工作，与那个梦想中的上层社会格格不入，但这朵卑微的小玫瑰绽放的时候，却惊艳了一个世纪。
丹麦著名童话家安徒生，生前只是一个修鞋匠，连他最热爱的童话写作也与当时主流文学相违背，因此他的作品总是遭到排斥和讥讽。社会底层的身份让他无力抗争，他所能做的只是执著于梦想，于是当他的童话赢得全世界的童心，当他的文字风靡全球时，他的对手哑口无言，他的批判者默不作声。安徒生就像一朵空谷幽兰，默默地散发着暗香，熏醉了整个世界。就连不爱插国旗的丹麦也庄严地将一面国旗插在了他的红砖瓦房上。
还记得那个傻头傻脑的许三多，被分配到荒无人烟的地带却还是充满希望，没有上级要求，没有同伴支持，他却硬生生肩挑背扛修成了一条路，这条路不仅是他默默努力的结晶，也是他通往梦想的大道，引领他走出了这个被遗忘了角落，走上事业的颠峰。
靠擦鞋起家的胡桂萍说：“最卑微的工作和最低陋的事情往往通向最伟大的目标。”的确，现实往往卑微且低陋，但简爱在卑微的现实里抗争迎来了爱情；安徒生在卑微的现实中坚持赢得了尊重；许三多在卑微的现实中执著筑就了梦想大道。
他们心怀梦想，但在现实中行若微尘。
永远不要轻视任何一件卑微的事情或卑微的人，让我们成为他们中的一份子，即使现实低陋，即使是寂寞的舞者，只要心怀梦想就能迎来生命的曙光。（路洋）
点评：文章以题目为观点，尽管“行如微尘”有些让人费解，然文章能紧紧围绕观点展开写得洋洋洒洒，很有语言功底。
范文展示五：让梦想依托现实去飞 生活注定不是完美的，有圆必有缺，有阴必有晴。梦想与现实如同一对恋人，难舍难分，美丽的梦想或许会因现实而变得悲苦，而苍白现实或许会因梦想而擦出耀眼的花火。而我要说：梦想必须依托现实，才能真正的自由飞翔！
将梦想依托于现实，你会收获成功。大家都知道法国的化学家李比希。当时的法国，文学之风盛行，几乎所有的人都在那卷帙书海中去研修，李比希也不例
外，他决心去成为一名文学巨匠。但是，当他把自己的得意的作品满怀希望地让老师去点评时，结果老师却给他泼了一头冷水：“该生思想呆板，拘泥于成见，很难在文学上有所斩获。”看到如此评语，李比希并没有像平常说的那样‘不顾他人的看法，锲而不舍，笔耕不辍’之类，而是重新审视自己所处的现实：没错，他很难去挖掘更新的观点。面对如此现实，他艰难地放弃了文学，又主攻化学，试图在化学领域一展宏图。结果，他的化学成绩越来越好，终于在有机领域取得硕果，被誉为“有机化学之父”，他的经历告诉我们，现实将承载梦想使之更好地飞翔。
相反，若不着眼于现实，梦想即使很美，也终是幻影。
大家都知道崔苗吧，凭着一副好嗓子和几首原汁原味的民歌表演，23岁的陕北姑娘崔苗回进央视选秀节目“星光大道”并连续蝉联周冠军、月赛冠军，但在掌声和鲜花的背后，崔苗个人负债40多元，超过120万的总支出让她和她的助演团队面临着人们的质疑。作为一个农家女，追求自己的梦想本无可厚非，但还应该考虑自己的条件，量体裁衣，她表演的是原汁原味的陕北民歌，何须斥资包装，何不还民歌以本真？若不注实际，迟早会给家庭和他以难以承担的压力，梦想也最终只能化为一个美丽的肥皂泡，因现实而破裂，如自在飞花轻似梦?? 同学们，追求梦想本无可厚非，但是同时我们也要考虑现实。只有让梦想依托于现实，我们的梦想才会闪闪发光；只有让梦想依托于现实，我们的梦想才会如乳虎啸谷，百兽震惶，才会如河出伏曦，一泻汪洋的！
点评：观点明确，观点的引出干净利索，采用正反对比论证，结构清晰，语言流畅；不足之处，拿崔苗做反例，尽管推论有合理的地方，但从结果上看，有牵强之嫌。
范文展示六：让梦想与现实齐飞
十八世纪初期，西欧人渴望发明一种永远工作的机器实现生产力的飞速发展，这个梦想支配着一个个科学家为之努力。1714年，德国人奥尔菲留斯展示了他的永动机，可无情的现实证明，这不过是一场哗众取宠的闹剧。自此以后，再无永动机问世。
只要梦想还是立足现实？西欧人无法决断，而焦耳却给了我们最好的答案，要科学，不要永动机。他潜心钻研多年，探索出了热功当量数据和能量守恒定律。 生活如同一朵玫瑰，是等待花朵绽放的梦想，还是直面利刺满枝的现实？
让梦想与现实齐飞，才是一朵真正的玫瑰。
不要让美丽的花瓣遮住满刺的枝桠。梦想让人类前进，也让人类困惑。工业
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革命创造出的巨大生产力使欧洲高速发展，可阶级矛盾愈演愈烈；于是，空想社会主义者期望再造一个柏拉图式的理想国，创造传说中的亚特兰蒂斯，可无奈资本主义已成大势所趋，美好的设想注定灰飞烟灭，新和谐公社瓦解，巴黎公社血染水堡街，社会主义的萌芽在资本主义的强大势力摧残下而幻灭。螳臂当车，蚍蜉撼树，哪一个不是以失败而告终？梦想固然点燃激情，照亮前路，但没有现实做基础的梦想，不是像无根的树般在现实的风雨中飘摇吗？量力而行，不是畏葸不前，不是软弱怯懦，是追求梦想的实现，是让露出花刺的玫瑰盛开。
不要让荆棘划伤的疼痛阻碍花朵的开放。他是千古流芳的教育家，可几千年前，他被各国驱逐，他的治国理念被霸道思想毫不客气地排斥在外。孔子，他曾被“尊为上宾”，也曾“累累若丧家之犬”，可无论现实怎样的打压，他依然坚持梦想，让仁爱遍布中华，“知其不可而为之，亦不知老之将至”。识得一个真孔丘，一部《论语》都可废。“胡适眼中的真孔丘，便是那个坚持梦想，不惧现实，勇于追求的他。
残疾的舞蹈家刘岩用双手舞出最美的姿态，无手的刘伟用精神弹奏辉煌的乐曲，热血的革命人用牺牲走向光明的未来。“一个党，一个国家，一个民族，如果一切沉湎于现实，便会思想僵化，亡党亡国。“为什么我们要只顾忌花刺，不去追求最精彩的盛放呢？
花瓣与花刺同在，梦想与现实齐飞，尊重现实，成就梦想，让人生开放出最完满、最美丽的玫瑰！
点评：观点既强调直面现实，从实际出发的重要，又强调了坚持梦想的重要，立论体现了一定的辩证性，文中例证、引证充分，内容充实，语言流畅，很有激情。不足之处，以孔子的遭遇为例，来说明坚持梦想的重要，有些不妥——我们可想想孔子的梦想是什么。