最美读书笔记篇一：《最美的教育最简单》读书笔记
《最美的教育最简单》读书笔记汤庄小学 吕佳敏 最近读了一本尹建莉的书《最美的教育最简单》，这是她的第二本书，第一本是《好妈妈胜过好老师》，已经销量超过600多万册，堪称家庭教育方面里程碑式的书籍，在上学的时候，就有老师推荐过这本书籍，当时还在想，不着急等有孩子了再看也行，而现在就有机会直接看她的第二本书了。虽然我还没有孩子，还没有做母亲，没有体会过为人父母所承担的责任和义务，但教育是同等的，孩子的心理也是相似的，作为一名语文老师兼班主任，班上的四十名学生就相当于我的孩子，我有责任时时刻刻关注着他们，引导他们的成长。可是如何正确的引导呢？难道我以为的正确对我的学生来说就是对的吗？我们总是在不知不觉中去要求学生做我们自己认为是对的事情，灌输着我们认为对的观念，而正是这样那样的观念束缚了孩子的成长。《最美的教育最简单》中，一个个鲜活的实例就在我的身边就在我的身上发生着，原来我一直认为的复杂的教育其实可以用最简单的方式来教孩子。美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。 时代发展到今天，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西最重要。
第一件宝物是“阅读”。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。培根说：读书可以作为消遣，可以装饰，也可以增长才干。记得我自己曾经看到过一个小故事。一个八岁的小女孩因为吸毒被抓，专家们曾经尝试了很多的方法，但都不能让小女孩安静地坐上一会儿，后来专家不再教她写字认字，而是天天领她去图书馆，进了图书馆，专家自己去找书看，就让小女孩自己随便看书。一开始小女孩总想着离开，专家就说，你也看书吧，只要你看完了，我就给你买一个冰淇淋吃。满满地小女孩开始自己找书看了，一年之后，小女孩的各个方面都发生了巨大的变化，变得懂事有礼貌了，在学校也认真听课了。就此可以看出，培养学生的阅读习惯，关键还在于允许学生自由的选择，广泛阅读。在读书这件事上，不能功利，要为学生提供思考和探索世界的机会。因此，我就在想，我该如何培养学生的阅读兴趣，让他们爱上阅读？在我们学校，每个班级都会有一面靠墙的大书柜，书柜的上面放着学生们带来的植物，而书柜里却没有一本书，但我发现，我们班的小朋友很喜欢读书，每次去图书馆借书的时候特别积极，我突发奇想到，我可以让我们班、让我的学生拥有一个属于自己的小图书馆啊！只要每一位小朋友从家里带一本自己觉得好看的书放到书柜里，由我们班的每一位学生看护着，在他们写完作业时或下课的时候就可以挑选自己爱看的书籍，这样既能激起学生阅读的兴趣，又能培养学生自我爱护书籍的意识，岂不是两全其美！培养学生的阅读习惯，积极引导孩子的阅读兴趣这很重要。学生只有对书本产生浓厚的兴趣，才会真正爱上阅读。
第二件宝物是“自由”。给孩子自由，不是对孩子的放任不管，而是意味着你必须给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。如何给孩子“自由”呢？最重要的就是尊重孩子，用平等的态度与其交流沟通。现实生活中，没有一位家长会承认自己不尊重孩子，
即使在教育问题上做的非常糟糕的家长，他在理念上也认同尊重孩子，并且认为自己是尊重孩子的。只不过，他们的行为和理念发生了背离。很多家长都认为，给孩子自由不就是放任不管吗？这样下去孩子的成绩、孩子的学习能好吗？所以许许多多的家长就喜欢去控制孩子的一切，去严厉的管教孩子，不许孩子做这个，不许做那个，这样教育出来的孩子就能按照家长所希望的那样成长吗？并不会！这样教育孩子会使孩子逐渐失去自我，失去自己的思想，就像一个木偶，只能照着安排好的路前行。所以，家长应该从监督者和控制着角色中退出，把信任还给孩子，让孩子获得自我管理的权力，相信孩子能够做好每一件事。一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。一个不被信任、总被当小偷一样提防的孩子，很难发展出诚信、自尊的品质。孩子本该自由的成长。
第三件宝物是“良好表率”。给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最有效的教材，你能交给孩子的，全写在这里面了。作为一个教者，本身就是一本教材，学生就是一面镜子，你的一言一行是学生眼中最关注的事情，三年级的学生还不能完全辨别是非对错，他们会以他们的老师为榜样，认为老师所做的事、所说的话都是对的，可见，教者在一个孩子成长过程中的重要性。在此，每一位教者和家长都应该注意自己的言行，直接用自己的行动来教育孩子，
读了《最美的教育最简单》这本书，给我最大的感受就是不管是在面对自己的学生，还是面对自己的孩子，当他们在做某件事时或者犯错误时，不要急于采取什么政策去应对，教育的尺度要温和，要善于动脑筋，教育的效果才会明显。
最美读书笔记篇二：《最美的气质是书卷气》读后感
《最美的气质是书卷气》读后感
老师读书资料的推荐文章第一篇就是张建平校长的《最美的气质是书卷气》，认真阅读后，我深有同感。
腹有诗书气自华说的就是这种由内而外的书卷气，读书可以使人修心养性。你的人格魅力，不俗的谈吐，优雅的气质，自信的表达都会让你脱颖而出，与众不同。
其实，以前我并不太喜欢读书，可能是学理科的，后来又教数学，读书对我来说是心有余而力不足。因为每天
特别对女人来说，除了外表的美好，更要有好的气质。人的美丽贵在内在气质的美丽。为了外表的美好，女人涂脂抹粉的化妆。为了有一张明星脸，为了抚平脸上的皱纹，不惜花高价整容。
其实，有一个最简单的美容法，却被人们所忽视：读书！
不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，环绕在你的身边。
张怡筠，曾荣登台湾年度十大畅销女作家之列。目前在上海电视台生活时尚频道《心灵花园》以及《大话爱情》等节目担任心理学嘉宾主持。
每天起床后，张怡筠都会给自己冲一杯温水，敷上一张面膜，享受半小时的读书时光。书的要求很简单，就是与工作无关。张怡筠认为，女人应该看书，美女更要爱书。容颜是命中注定的，气质和修养是后天培养的。一个女人不能只有漂亮的外表，而没有什么思想内涵。能够真正吸引住有思想有内涵的男人的女人，不会是仅仅拥有美丽的外表，而是拥有高雅的气质和独立的思想。
生活中就有这样的-女人，她们喜欢书。买书、读书、写书，朴素的衣着，不加修饰的面庞，走在浓妆艳抹的女人中间，反而让人无法无视。她们的气质，修养，浑身流溢的书卷味，使她们显得与众不同。腹有诗书气自华，这句名言对她们是再合适不过了。
我曾经看过 《女人枕边书：美丽一生的铂金法则》， 这本书阐述了新时代女性品质生活的八大铂金法则：要学会爱自己、张扬你的美丽、关爱你的身体、经营你的情感、滋养一生的品格、呵护你的心灵、营造生活的品位。通过外在塑造和内心的修炼，你完全可以将自己打造成集智慧与美丽，优雅与力量于一身的铂金女人。
当然对于书，不同的女人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，
有的女人，读书是为了获取知识，扩大知识面，她们比较注重思想性强、有哲理、有深
度的书。这样的女人很优秀。 有的女人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操，她们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，修身养性，铸就了淡泊平静的一生。还有的女人，读书只是一种娱乐和消遣，热衷于缠绵悱恻的言情故事和影星、歌星名人的花边新闻。主要是缓解工作压力的一种放松。
古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。书中自有黄金屋，学习别人的优点，你将成为一个精品；学习别人的缺点，你将成为一个废品，有为才有位。
读些好书吧， 用一颗豁达的心去读书。知识是唯一的美容佳品，书让女人变得聪慧，变得成熟。书会让女人保持永恒的美丽。
最美读书笔记篇三：《最美的教育最简单》读后感
《最美的教育最简单》读后感
二十中王波
《最美的教育最简单》是尹建莉的第二本书，2014年8月第一次印刷，在中国教育新闻网、中国教师报联合推荐的“2014年度‘影响教师的100本书’”中位列前10名中的第10名。买她的第一本书《好妈妈胜过好老师》是2010年的事儿，那时我家女儿5周岁，转过年头就要上小学了，正需要读读这样的家教书籍，为我这个不太会做母亲的人指点迷津。时光流转，5年后又主动遭遇了她的第二本书，两天左右的时间断断续续读完了，而今我的女儿已经10周岁了，这本书又能为我“教女成才”带来哪些可行性的指导呢??
先来说说这本书的主要框架共六章：第一章保卫纯真童年；第二章净化育儿观念；第三章回归自然教育；第四章赢在教育细节；第五章完善家长自身；第六章绕开宣传陷阱。六个章节没甚联系哦，初步感觉都是独立的，说实话有的我没细读，有的根本就没读，比如说
第三章，一看目录就知道主要是写给幼儿家长的，我现在看来没啥用了。有的读了感觉和她第一本书的观点大同小异，论题也如出一辙，始终是她个人的观点应该如一，不可能说和上本书有太大的变化，比如说她第二章5的标题是“规矩太多，难成方圆”就是她第一本书中“不管”是最好的“管”，之类的就是“换汤未换药”啊。
本书还大量引用了古今中外一些教育家、哲学家的“高大上”的言论，用她的话说就是这些话语都是达到了“境界”的，而她提出的“不管是最好的管”可谓是教育的一种最高境界（P104－105页），
看此语感觉现在的尹建莉已经相当自负了，毕竟第一本书的销量在那儿摆着呢，我也是成就她成就的一名极普通的母亲之一；而她在书中反复用到一个词就是境界的反面“庸俗”或“平庸”，都用在了谁的身上呢？就是我们这些普通的家长还有一些她不支持的教育专家的身上。如第四章1“潜台词是最重要的台词”中，她举了某知名作家写给她儿子的一段话中的“潜台词”的例子，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”她的评语是：这段话看起来句句在理，否则不会有那么多人转载，不过它肯定无效??当妈的把人人皆知的普通道理当作自己独有的观点来陈述，自以为高人一筹，但其中的潜台词，既轻贱了自己孩子的智商，贬低了其他人的认识水平，也很市侩气，没有境界（这句评语让我这个读者感觉特别地不舒服，仿佛在说我一样）。虽然从道理上孩子无从辩驳，但凭直觉，孩子会读出另外的这些东西（这孩子的心性得多复杂啊），这令孩子心底生厌，本能地排斥。所以，这段看似金科玉律的话，一点都没超越人群里最平庸的认识水平（中国老百姓也不想“最平庸”：天天忙于生计供养子女上个好大学，将来找个好工作，好衣食无忧，只是没本事写本书就能荣登作家富豪榜啊），区别仅仅在于措辞更美丽一些，掩盖了内涵的无聊，对孩子来说，它一样不中听。
唉，读下来的第一大主要感觉就是：有着教育最高境界的尹建
莉在运用着她高水平的“潜台词”教导着我们全中国的平庸人群呢。“中国的教育将降大任于一人也――尹建莉”，而她不正是因为有一个“平庸人群”顶礼膜拜的“成功女儿”才让她的书畅销的吗？真格的就是她的“成功女儿”才是她的书的最大卖点，其实她书中讲的那些道理但凡有点儿爱心和责任心的教育工作者或者家长都明白也都乐于去做的，只不过这些她口中的“平庸人群”没有她女儿这样的“宝”端不能写书无能名利双收啊，哈哈。这种感觉在我大致浏览了她的这本书后更加坚定了。
更要命的是，本书的书名应该是书的主题是“最美的教育最简单”，应该是一条主线贯穿始终，六个章节都为其服务啊，可是通篇散乱成章，各自为政，没看出来教育的最美和最简单在哪里，反到是感觉自己的阅读理解水平显著下滑了，怎么感觉家庭教育就是更复杂了呢？就拿“潜台词”这个例子来说，对于很多家长来说真就不是什么简单的事儿，也并不美，因为中国多少亿家长“耍嘴皮子”功夫过硬的一定凤毛麟角。
最后一章她还跨届大谈“自闭症”不是病，不负责任的言论引起了网友们特别是“自闭症”孩子的家长们的声讨。
其实，尹建莉的两本书中很多观点和例子都很好，指出的一些家庭教育的问题和误区在我身上都出现过或正存在着，她的话语能够点醒我，引导我应该去改掉这些毛病，两本书也主要是第一本书对中国家庭教育质量提升的价值还是不容小视的，但是第二本书的含金量真的是很少了。38元钱，让我再次看到了畅销书的真实面目，也看
到了一个所谓的教育专家成功和蜕变的过程，这个过程很简单，但真的不那么美！