英语金太阳导学案答案篇一：金太阳导学案
《金太阳导学案》
2011-06-28 09:02
《金太阳导学案》融汇名师的心智结晶、骨干教师的实践经验，充分演绎了高效课堂的导学模式。学生用书分为3个单册：《预学案》、《导学案》（含《思学案》、）《固学案》，教师用书三合一。 核心思想 以学带教，归还学生自主权。
编写理念
渗透高校课堂思想，引领学案导学模式
引导学生实现自主学习、合作学习、探究学习、反馈学习 达成目标
学生学习自主化、掌握技能系统化、解题能力具体化、课程安排科学化、课程评价体系化
丛书特点：
1、围绕课程目标，紧扣教材，按课时设计学案；
2、科学设计，“问题导学”；
（1）紧密结合与学生学习、生活紧密相关的生活环境出发，紧扣世代脉搏设计问题；
（2）在问题设计上依据学生认知特点，实现问题设计的层次化。
3、知识和习题设计面向全体学生
（1）在知识设计上面向全体学生，但层次分明；
（2）在评估检测的问题设计上，有深入浅，层次多样，面向全体学生提出不同要求。
4、重视学法，注重能力培养
5、根据教学实际，合理设置图书结构，易于操作，方便师生学习
（1）学案与教案分离；
（2）学案与练案分离；
（3）教师用书与学生用书页码相同。
英语金太阳导学案答案篇二：高中英语导学案必修一U2 Reading II
Class：Group： 【使用说明与学法指导】
1.课前重温文章，预习《金太阳导学案》P43-47（重点单词探究、重点短语探究）,并完成导学案相应的 练习。
2.课堂上15分钟，组内归纳与比较，完成探究并展示。 3.小组讨论，尽量解决疑难10分钟。（仍有问题的提出来，其它小组帮助解决，老师给予必要的点拨）。
4.活学活用。
5.当堂检测 【Learning goals】
1. To understand the useful words and phrases in context. 2. To use the useful words and phrases correctly.
3. To make up a short story with some words and expressions learnt today.
【课前预习，静学深思】
1.课前重温课文。
2.预习《金太阳导学案》P43-47（重点单词探究、重点短语探究） 3.完成《金太阳导学案》相应的练习
【课内探究，携手共行】
Task 1: 组内归纳与比较，完成探究并展示。
S+
～～～～
+ +to +to +
v
n./pron do be
值得奖该惩(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:英语金太阳导学案答案)惩
赏 赢罚罚
S+
应
应受受
S+ S+
done
–ing
应
______________________
with + n\ pron + 形容词 _______________________with + n\ pron + 副词 _______________________
with + n\ pron + 介词短语_______________________
with + n\ pron + 现在分词_______________________ with + n\ pron + 过去分词_______________________with + n\ pron +不定式_______________________
重点短语
1. be hard on _______________________ 2. now that _______________________ 3. can’t wait to do _______________________ 4. be supposed to do _______________________ 5. in a mess_______________________ 6. leave sb in charge _______________________ 7. defend sb_______________________ 8. have sth done _______________________
Task 2: 小组讨论，并答疑。
【活学活用，当堂检测】
Task 3:
1.翻译（课课练P39）
2．独立完成导学案相关练习P48-49 (技能应用与拓展)
【课后拓展，能力提升】
运用本课所学词汇编故事
英语金太阳导学案答案篇三：高中英语导学案必修一U2 Project II
【使用说明与学法指导】
1.课前重温文章，预习《金太阳导学案》P43-47（重点单词探究、重点短语探究）,并完成导学 案相应的练习。
2.自主学习15分钟， 并根据例句或通过查字典的方式总结单词或短语的用法。
3.小组讨论，尽量解决疑难10分钟。（仍有问题的提出来，其它小组帮助解决，老师给予必要的点拨）
4.当堂检测
【Learning goals】
1. To understand the useful words and phrases in context.
2. To use the useful words and phrases correctly.
3. To make up a short story with some words and expressions learnt today.
【Difficult and important points】 To use the words and phrases correctly in context.
【课前预习，静学深思】
1. 课前预习《金太阳导学案》P43-47（重点单词探究、重点短语探究）,并完成导学案相应的练习。
2.. 完成《金太阳导学案》基础学习交流
【课内探究，携手共行】
Task 1: 自主学习10分钟，熟悉理解重点单词短语。
Task 2: 组内讨论探究，并展示。
经历困难时期_______________________
整理报纸 _______________________
浏览报纸 _______________________
法案被通过 _______________________
【拓展链接】 look through___________
get through ___________
be c confusedbe conf_______________
【拓展链接】
confusing _____________
- 1 -
confusion_____________
confuse ______________
Task 3: 探究质疑
insist 后接从句时都要要用虚拟语气（should +动词原形）吗？
【知识链接】
suggest, advice
重点短语
1. day by day _______________________
2. along with _______________________
3. be confused with _______________________
4. think of… as …._______________________
5. get through _______________________
6. tend to do_______________________
7. insist on_______________________
【活学活用，当堂检测】
Task 4: 当堂检测：独立完成导学案相关练习P68-69 (技能应用与拓展)
【课后拓展，能力提升】
1. 翻译（课课练P48）
2. 运用本课所学词汇写一篇短文
- 2 -