中班美术大家动手做教案篇一：4岁手工教案设计
创意手工教案 年龄4-5岁
课题：创意小章鱼
教学目标：培养孩子的动手能力，增强对艺术的兴趣点。
一、 教学重点：1、思想观念的转变，培养学生动手动脑相互结合。
2、动手做捏，技巧的运用。
教学难点：揉出来的造型很美观。
二、 教学方法：启发式、多媒体、示范法、观察法、讨论法。 教具：课件，超轻粘土，雪花泥，工具。
三、 教学过程：
1、自我介绍：（3分钟）
同学们，你们好。从今天开始,思佳老师将和大家一起走进创意手工课程的学习，在以后的日子里我们会一起学习、一起交流、一起进步。大家用掌声欢迎欢迎我呀！谢谢。
2：那我们今天会做什么好玩的呢？
海底世界里面会有很多小动物是不是呀？都有什么呢？
鲨鱼，螃蟹，各种鱼，章鱼
3：那你们见过章鱼么？
在哪里见过？
爸爸妈妈带我去海洋馆见过
4：它都长什么样子的呢？
有很多脚丫子，很可爱是不是？
5：那我们今天就来动手做一个可以捏的小章鱼好不好？
好
四：手工创作部分：
播放PPT,老师当场做示范。
五：家长时间：通过今天的手工课让孩子了解了黏土，雪花泥，分别的颜色和用途，让孩子们更加的去喜欢做手工，由简到难，慢慢学习。
六：家庭作业：回家看着思佳老师做的视频，自己DIY小章鱼造型，赶快发挥你们的想象力吧。
中班美术大家动手做教案篇二：中班美术棒棒糖教案
艺术活动（美术）：好看的棒棒糖
执教人：熊雯
设计意图：
在本班的巧巧手区域投放了不少橡皮泥，学生对玩橡皮泥也有浓厚的兴趣，但在平时的教学活动或区域活动中进行泥塑操作的情况较少。为了实现在轻松愉快的环境下培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，同时也让幼儿能在创作的过程中体验自主性和成功感，从而设计了此次艺术活动：《好看的棒棒糖》。 活动目标：
1．体验泥塑带来的快乐。
2．感知各种形态的棒棒糖的美感。
3、能用捏、压、切、接等方法制作棒棒糖。
活动准备：教学课件，棒棒糖、橡皮泥、吸管、筷子。
活动过程：
一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。
1、导入：“看，老师手里的袋子鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。
“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖） “你们爱吃棒棒糖吗？有一位小伙伴和大家一样也非常爱吃棒棒糖——小熊维尼。”（出示图片）
“你们看他捧着棒棒糖多幸福呀！你觉得他为什么这么喜欢棒棒糖呢？”（棒棒糖味道甜，图案漂亮）
2、创设情境：维尼要过生日了，好多小动物们来给他送祝福，他还邀请了小朋友们来参加他的生日宴会，我们来准备棒棒糖做生日礼物让维尼开心好吗？
二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。
1、提问：“老师手里的棒棒糖都有些什么样子的？”
①引导幼儿将棒棒糖的基本形分类：水果形、动物形、植物形、卡通人物等。 ②知道在基本形相同的情况下可以添加不同的装饰花纹。
三、制作棒棒糖。
1、小朋友先看看做棒棒糖可以用到哪些方法吧！
教师示范一个棒棒糖的做法，边做边练儿歌：捏一捏，搓一搓，搓成圆圆小
脑袋；按上眼睛和鼻子，嘴巴细细像月牙；接上两个小耳朵，插上小棍完成啦！
2、PPT图示捏、压、切、接等多种方法，带幼儿一起做动作。
3、欣赏各种漂亮的棒棒糖图片，激发制作兴趣。
4、请小朋友选择一个自己喜欢的造型，动手做一个棒棒糖。
动手之前教师交代游戏规则：
(1)、做手工时小嘴巴不要随便发出声音，要安安静静的。
(2)、橡皮泥需要多少取多少，选择合适的颜色，不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。
(3)、做好了棒棒糖要将自己的材料收拾干净。
5、幼儿操作，教师进行个别指导。
四、棒棒糖生日会。
1、教师戴上小熊头饰，播放生日歌音乐，请幼儿上台赠送棒棒糖。
2、教师将小朋友的作品展示欣赏，引导幼儿简单描述自己所做的棒棒糖，给予鼓励并小结。
3、教师：“这么多好看的棒棒糖维尼也吃不完，我们带回去跟其他小朋友分享一下吧！”
五、活动延伸
教师与幼儿一起将幼儿作品投放到巧巧手区域。
中班美术大家动手做教案篇三：手 工 课教案
教
工
案
课》集
《手
教 学 目 录
模块一奇思妙想 ............................................................... 1
①水晶封印制作 ........................................................... 1 ②手指画 .........................................
①小小纸兔子 ............................................................. 5 ②纸艺森林 ............................................................... 6 ③水果乐园 ............................................................... 7 ④泥塑世界 ............................................................... 9 ⑤我的mini世界 ......................................................... 10 模块三神奇的自然 ............................................................ 11
①植物标本制作 .......................................................... 11 ②树叶画 ................................................................ 13 ③鸡蛋不倒翁 ............................................................ 15 ④蛋壳画 ................................................................ 17 模块四心灵手巧 .............................................. 错误！未定义书签。
①变废为宝 制作储物盒 .................................................. 18 ②贺卡制作 .............................................................. 19 模块五巅峰之战 .............................................................. 21
①决战前夜 .............................................................. 21 ②终极PK赛 ............................................................. 22
模块一奇思妙想
①水晶封印制作
教学目标：
1、通过本课教学，使学生知道制作水晶胶作品步骤和方法。
2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会创意水晶封印制作。 3、培养学生认创新意识和初步的审美能力。 教学重点、难点：
水晶胶的配比，以及实际的操作。 教学流程： 一、 课堂导入
童话故事里魔法师轻轻一点魔杖就可以变出许许多多亮闪闪的水晶石今天老师教大家一个魔法，你也可以做出好多好多漂亮的宝石。 板书课题 水晶封印 二、 欣赏和教师展示
1．欣赏水晶胶作品，封印的蒲公英，碗中的星空，凝固的时间等 2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的水晶作品，现在老师问问你 你有什么想封印下的么？老师开始展示制作。 三、指导学生制作水晶封印。 （1）讲解水晶胶调制，配色方法。
（2）指导学生选择喜欢的小东西加入调制好的水晶胶中。
（3）指导学生将水晶胶倒入模型中。
（4）课堂延伸：时光钻石，在喜欢的小物件外涂上均匀涂上一层水晶胶就可以做成闪闪的时光钻石了。
②手指画
教学目的：
1激发学生手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。 2陶冶美的情操和健全人格。 3激发学生画画的兴趣 。 教学重点、难点： 展开联想设计手指画 教学准备：
手指画颜料手指画海绵印台 、调色板、 纸、 工作围兜和袖套 教学过程： 一、课堂导入
提问我们的小手可以干什么呢？我们可不可以把它当做画笔，展示手指画作品，讲小故事激发兴趣。 板书课题：手指画
二、 初识指法
老师带来了五个小方法，我们一起来动手吧！
1点触法。手指尖蘸色后在纸上点触,画出的是圆点形图样,适合画小花和人、动物的眼睛以及类似的形象。
2平按法。手指的螺纹面蘸色平按在纸上,画出的是椭圆形图样,适合画气球或人、动物的身体以及类似的形象。
3拖画法。手指头蘸色在纸上拖动,画出的是粗线条，适合手指涂鸦，和手指画大形体形象创作；