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小学生营养餐主题班会篇一:七(2)营养餐主题班会
关于开展“ 每天一袋奶,一个鸡蛋,
强壮临夏下一代”的主题班会教案
授课班级:八年级()班
主讲人:
授课时间:2014年 月 日
参加人员:八年级( )班全体学生,班主任。
一、班会目的
1、 加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、吃营养餐的好习惯。
2、通过教育学生通过讨论等形式来吃营养餐,,认识到食品安全的重要性。
3、通过本次班会活动,让学生们树立安全意识,学习一些食品安全知识。从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。增强食品安全意识,从而健康成长。
二、班会重点:宣传营养餐的好处,教育学生认真、及时吃营养餐,增强食品安全意识,从而健康成长。
三、班会难点:提高学生食品安全自我保护能力。
四、班会过程
第一、 谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护。“蛋奶工程”是一项长期的惠民工程,是党和政府体恤民情、关心下一代身心健康的具体行动。只有继续高度重视,采取得力措施,切实把好事办好。下面谈谈吃营养餐要注意什么?
第二、早餐吃不好 危害有多大
对于正在长身体的初中学生来说,早餐的作用不可替代,如果早餐没有补充足够的能量,那么到不了中午,学生就会出现疲乏、注意力不集中等问题,严重的还有可能出现低血糖,首先影响脑组织的正常对于没有食欲和不想吃早餐的学生,建议大家要养成吃早餐的良好习惯,睡起来可以先喝少量的温开水,促进消化液分泌;前期家长要选择孩子可口的早餐,习惯后注意食物的搭配,尽量选择
营养丰富早餐,而实施蛋奶工程,充分发挥蛋奶工程强体与育人的双重功效,促进临夏县中小学生健康成长,全面推进素质教育,努力实现临夏县教育新跨越。 第三、、如何吃好营养餐?
1、正确洗手,是饮食安全第一步。人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、要认真、按时吃营养餐,不浪费营养餐,更不能把营养餐扔到垃圾桶。
5、吃完营养餐后,值日生及时处理垃圾并送到垃圾点。
第四、组织学生讨论:“如何吃好营养餐?”
通过讨论,我们知道了吃营养餐要一看二闻三尝四吃,如何去选购安全的食品,并练习了怎样洗手等。希望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更健康、大脑更聪明。
第五、教育学生养成良好的食品卫生习惯
1、 够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅 速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的。 第六、归纳小结:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的营养餐。
第七、布置周记题目:健康饮食在我心
小学生营养餐主题班会篇二:营养餐主题班会教案
营养餐主题班会教案
时 间:2014年4月21日
班 级:七年级(1)班
主讲人:韦永良
活动目的
1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。
2.进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻”的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,要发扬勤俭节约的优良传统,并学会感恩。
3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 活动过程
一、谈话导入
1.谈话:同学们,你们吃营养餐也有一段时间了。那么,你们知道什么是“营养餐”吗? 学生交流。
2.讲述学生营养改善计划的由来
在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上,教育部相关负责人透露,纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计划”)的学校已全部“开餐”,近2600万农村学生吃上营养午
餐。全国已有上千所农村贫困学校,在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房,能够为学生供应热食正餐。
二、讲勤俭节约的故事
1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
2.勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
三、学会感恩
1.说议议,感受党恩
现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费;还给每个同学提供营养餐,十年前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前,四十年前呢?告诉我们你了解的情况。
2.总结过去,鼓舞
21年中国共产党成立到现在,沧海桑田,天翻地覆。今天,我们在这里回顾我们党走过的90多年的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福,都是党领导的好,都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切,努力学习,为祖国的更加强大做出自己的贡献。
3.齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。
四、活动总结
营养餐,对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中,要学会知恩、懂恩开始,学会感恩、报恩,今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此,学生要学会感谢党的关怀,只有怀着一颗感恩之心,我们的内心才有可能充实,人生才尽可能有更多的幸福。
小学生营养餐主题班会篇三:五年级营养餐主题班会教案
勤俭节约,感恩祖国,心系营养餐
——五年级三班营养餐主题班会
时 间: 2016.05.23
班 级:五年级
主讲人:冉思彪
活动目的:
1、通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程,更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。
2、进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻“的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,要发扬勤俭节约的优良传统,并学会感恩。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
活动过程
一、谈话导入
讲述学生营养改善计划的由来
在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上,教育部相关负责人透露,纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计划”)的学校已全部“开餐”,近2600万农村学生吃上营养午餐。全国已有上千所农村贫困学校,在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房,能够为学生供应热食正餐。
二、讲勤俭节约的故事
1、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
2、勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,
从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
三、学会感恩。
1、说说议议,感受党恩
现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费;还给每个同学提供营养餐,十年前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前,四十年前呢?告诉我们你了解的情况。
2、总结过去,鼓舞信心
1921年中国共产党成立到现在,沧海桑田,天翻地覆。今天,我们在这里回顾我们党走过的90年的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,就是要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福,都是
党领导的好,都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切,努力学习,为祖国的更加强大做出自己的贡献。3、齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。
四、活动总结
营养餐,对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中,要学会知恩、懂恩,学会感恩、报恩,今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此,学生要学会感谢党的关怀。只有怀着一颗感恩之心,我们的内心才有可能充实,人生才尽可能有更多的幸福。