初三英语试听课讲义 第一部分 自我介绍 Good morning, everyone. I am very glad to be your new English teacher. First, please allow me to give you a brief introduction of myself. My name is ……and my English name is Emma. You can call me Miss Wang or Miss Emma. In the following time, we will learn English together and I wish we will enjoy this time. 大家上午好，我非常高兴能成为你们新的英语老师。首先，请允许我简单的介绍一下自己。我的中文名字叫……，英文名字叫爱玛，你们可以称呼我王老师或爱玛老师。在接下来的一段时间，我们将要在一起学习英语，我希望咱们都能有一段美好时光。
第二部分 分享英语学习经验 从小学一直到大学，我学习英语已经有十几个年头了。接下来我想和各位同学、各位家长分享一下我的英语学习经验。
? 单词方面 所谓单词不是万能的，但不记单词却是万万不能的。在记单词的过程中，个人认为最好不要死记硬背，这样不仅会花费很多时间，而且效果不好，隔一两天就忘得一干二净了，不知道大家有没有这个体会。在单词记忆上，我建议大家遇到生词，千万不要偷懒，先查出该单词的音标，然后最重要的就是熟读，最后通过该单词的读音熟记单词的拼写，这种记忆是永久的，一旦你记住了，以后根据读音就能写出单词。
? 语法方面 对于语法，我相信在座不少同学都是望而生畏的。不瞒大家，我初中刚接触英语语法时，也是很头疼的。因为英语语法很零碎，不便于记忆，即使记住了又很容易混淆。但好消息就是这些语法，不管是同学们学校的老师还是我，在课堂上都会给大家进行详细讲解的。大家要做就是，专门准备一个英语语法笔记本，上课边认真听讲，边认真记笔记，好多同学仅仅做到这一步，但这远远不够，笔记记好后，我们还要时常回顾学过的语法知识。另外，要熟练掌握语法，一定量的练习也是必不可少的。大家可以将平时练习或考试做错的语法题也记在笔记本上，并时常翻阅。
? 阅读方面 在座的大家从初一正式接触英语阅读到现在，已经有两年了吧！在经历过无数次考试后，相信大家都明白这句话“得阅读者得天下”吧！要提高英语成绩，提高阅读成绩是关键。课本上有一定量的阅读，这些文章无论在题材还是句式语法方面都具有一定的代表性，我建议大家一定要精学课本上的文章。另外，大量的课外阅读也是必不可少。我记得我们初中的时候老师给定了英语报纸作为课外阅读。其实大家如果觉得英语报枯燥的话，可以将一些英语故事书作为课外阅读，一方面它读起来比较有趣，另一方面大家可以将阅读中遇到的生词和一些又没的句子记在笔记本上，从而达到学习的目的。
? 写作方面 俗话说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。所以说要想写出一篇不错的英语作文，需要借鉴一些范文。第一，我建议大家可以背诵课本上的阅读，因为这篇文章我们已经跟着老师精学了一遍，自然是很熟悉的，因此背起来比较容易。第二，我在阅读方面曾建议大家将课外阅读中优美的句子记在笔记本上，就是为了用在大家的写作上，这在老师阅卷的过程中一定是个亮点，自然你的作文成绩就会不错啦！不仅如此，我们平时做的阅读练习中你觉得不错的句子都可以记下来。第三，对于英语基础好的同学还可以看一些英语作文书，进一步提高自己。
? 听力方面 要提高听力水平唯一的途径就是多听啦！这时候，一定要沉住气，因为听第一遍你可能啥都没听明白，但万万不可放弃，事实证明多听几遍你就会听明白，相信你此时你会有一种成就感，会激励你学习英语。另外，平时咱洗脚呀，躺床上失眠的时候呀，都可以试着听听力，虽然一开始你可能啥都听不懂，但日积月累，潜移默化中你的听力水平就会大幅提升啦！除了学校发的英语磁带外，大家有条件的可以上一下美国 VOA 英语听力网站，它里面都是一些有意思的英语听力。大家还可以时常听一些英语歌曲、看一些英语电影，在娱乐中提高英语听力水平。
? 口语方面 同样要想提高英语口语水平，唯一的途径要多读、多说。大家千万不要害羞，要抓住课上课下每一个说英语的机会。另外，平时同学之间课后交流也可以尝试用简单的英语交流。我大学的时候，我们寝室几个人就经常用英语交流，既有趣，又能提高英语口语。
以上就是我和大家分享的英语学习经验。如果大家没啥问题，接下来咱就进入试讲课啦！
第三部分 试讲课内容 在座的每一位同学在学校学习的时间也不短了，相信大家都有自己的一套学习方法。那么，这节课咱们就来探讨一下如何成为一个好的学习者？ Unit 1 How can we become good learners? Step 1 Check the ways you study English. Then add other ways you sometimes study.
___ a. by working with friends.
___ b. by making word card.
___ c. by reading the textbook.
___ d. by listening to tapes ___ e. by asking the teacher for help.
…
Step 2 Pair work
Make conversations about how you study for English. How does he/she study English? He/She studies English by… Step 3 Summary
by 作为介词，用法很多。请仔细观察下面的例句，分析 by 的用法。
【语法】
1) by 可表示位置，在„„旁边，如：Come and sit by us.
也有从……旁边（经过）之意。
2) by 可表示交通、传递等的方式，如：
Peter goes to work by bus every day.
3) by 可表示时间，到（某时）之前；不迟于，如：Tony will come back by 10:00 pm.
4) by 可用于构成被动语态，被……，如：
English is spoken by lots of people.
5) by 可表示方式或手段， by + V-ing
结构在句中作方式状语，通过……方式（方法）或借助……手段，如：
My brother studies history by working with a group.
【练习】
根据提示，用含有 by 的短语完成各句。
1) Annie went to Beijing _______ (乘火车) yesterday.
2) His grandfather made a living _________ (靠卖水果) in the past.
3) The scientists have to arrive at the village _________ (八月以前).
4) Allen goes _______________ (经过邮局) on his way to school every morning.
5) The book was written ____________ (由两个老师).