合作作文二年级篇一：人教版小学语文二年级上册同步作文
人教版小学语文二年级上册同步作文精选 (人教版二年级上册)
语文园地一
主题：建议老师组织一次秋游
要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
好词积累
天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 一叶知秋
层林尽染 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香秋雨绵绵 秋风萧瑟 兴致勃勃 五颜六色
我爱秋天
我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃
今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！
语文园地二
主题：我的想法
要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）
我的想法
王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
语文园地三
主题：当“导游” 要求：把浏览的顺序写清楚，写出旅游的心情。
导游词的写法
导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。
导游词一般由三部分组成：
一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。
二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。
三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。
导游词的写作要求是：
一、强调知识性。
一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。
导游词的内容必须准确无误，令人信服。
导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。
二、讲究口语化。
导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，这就是说，在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇。要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇。多用短句，以便讲起来顺口，听起来轻松。
强调导游口语化，不意味着忽视语言的规范化。编写导游词必须注意语言的品味。
三、突出趣味性。
为了突出导游调的趣味性，必须注意以下六个方面的问题：（1）编织故事情节。讲解一个景点，要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事，以激起游
客的兴趣和好奇心理。但是，选用的传说故事必须是健康的，并与景观密切相连。
（2）语言生动形象，用词丰富多变。主动形象的语言能将游客导入意境，给他们留下深刻的印象。（3）恰当地运用修辞方法。导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的景观深化为生动鲜活的画面，揭示出事物的内在美，使游客沉浸陶醉。（4）幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。（5）情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。
（6）随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。
回、重点突出。
每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。
五、要有针对性。
导游词不是以一代百、千篇一律的。它必须是从实际以发，因人、因时而异，要有的放矢，即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用。切忌不顾游客千差万别，导游词仅一篇的现象。编写导游词一般应有假设对象，这样才能有针对性。
六、重视品位
创作导游词必须注意提高品位，一要强调思想品位，因为，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文字是准确的，结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一片导游词的基本要求。如果再在关键之外适当的引经据典，得体地运用写诗词名句和名人警句，就会是导游词的文学品位更为提高。
我们去“旅游”
尊敬的游客，大家好！欢迎来到黄山，我是你们的导游，姓张，大家可以叫我张导。黄山自古以来就是旅游胜地了。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”，闻名于世。黄山为三山五岳中三山之一，有“天下第一奇山”之美称。对了，前方这就是有800树龄的迎客松。它一侧的枝丫伸出，姿态优美，是黄山的标志性景观。快看那些千奇百怪，有的怪石像老爷爷在拿着拐杖在走路；有的像一只大公鸡；有的像先人指路；有的像……看看这茫茫的云海，大家知道它是怎么样行成的吗？是因为黄山山谷低，林木繁茂，日照时间短，水分不易蒸发，因而湿度大，雾气多全年雨后常常见缕缕轻雾，自山谷升起，平均雾达250天左右，真可谓“云雾之乡”。
好！尊敬的朋友们，今天就玩到这，下次再见吧！黄山的迎客松天天欢迎您！ 语文园地 四
主题：应该听谁的
要求：仔细读文，根据所想，把每个人的衣着、神态、心理、动作好好想一想，爷爷怎么说的，怎么做的，孙子怎么说的，怎么做的，都要细致地写一写。 范文一 尊敬老人
一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。
两个人骑在驴背上，走着走着，觉得驴累了，爷爷赶紧停下来，自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心想：爷爷年纪大了，走这么远的路会吃不消，于是他把驴停住，自己下来，让爷爷骑在驴背上。一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子，爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。
语文园地 五
主题：合作做成的事
要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。 范文一 植树
一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。
夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。
第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥，于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小树苗又重新直起来。
我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心里无比高兴。
语文园地 六
主题： 帮助残疾人
要求： 遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听。
范文 一 帮助残疾同学
冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。
有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。
一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，他们有
说有笑的走在上学的路上。行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好。
就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。
语文园地 七
主题：对人类有益的动物
要求：说说哪些动物对人类有益,怎么有益,应该怎样保护他们。
范文一 请保护有益动物
我们生活的周围有许多有益的小动物，比如说青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠??别看这些小动物们不怎么起眼，可他们个个都是捕捉害虫的高手，青蛙捕食蚊、蝇等害虫；小燕子一向是农民们消灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然和的吓人，但是它是田鼠的天敌呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蝇、蛾等害虫，瞧，这些小动物对人类多有好处啊！
让我们从现在做起，从自身做起，保护这些可爱的、有益的小动物吧！
语文园地 八
主题：动植物
要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。
范文一 可爱的文竹
我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。
文竹又叫云竹或松山草，是多年生绿色草本植物。它喜欢温暖、湿润的环境，不耐寒，怕阳光直射，适合养在室内。
一到秋天，文竹的小枝上就长出一些白点，那是它精巧的花！每个白点由1-3朵花组成，每朵花有5个瓣，6根小花蕊。结出的小果子是球形的，里面有1-3粒种子。
我爱文竹如松似柏的美姿，更爱它争先恐后向上成长的品质。
范文二 我家的小白鸽
我家有一只白色的小白鸽，头上的毛还没长齐，一张开翅膀就露出下面的红皮肤。它的身上长着软绵绵的白绒毛，配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚，特别好看。
合作作文二年级篇二：二年级作文
贪玩的我
也许，在同学心中，我是一个勤奋刻苦的学生，与贪玩根本挂不上钩。但是，“贪玩”可是儿童的天性，我也不例外。 每天傍晚放学后，路过健身器材区，我总会上去过把瘾，单杠。双杠。跑步机，我样样精通。每次都要玩得大汗淋漓才肯罢休。吃过晚饭，我会借着出去“消化消化“的机会，去戏楼院疯跑一阵，找小伙伴捉迷藏，玩老鹰抓小鸡?? 家门口的小土坡也是我常光顾的地方。我会在泥土里种上各种各样的植物，并用树枝。毛线围成一个小小的篱笆。 玩这个天性还让我学到了不少知识呢！我能够准确地分辨各种常见植物，哪些植物对人体有害??我还知道了调味料的妙用。节水窍门等一些生活小常识。
我对玩充满了兴趣，孜孜不倦地去探索，去创新，去做人们没有做过的事。
大人们常说，孩子贪玩会影响学习。可我认为，玩使我与自然更加亲近了，玩使我学到了许多课本上没有的知识，玩使我学会了翻阅自然这本百科全书。
这就是我，一个贪玩的我。
介绍我自己
小朋友，你们认识我吗？我叫黎英祥，是篁湾小学二年级(3)班的优秀学生。
我身高125厘米，瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，红红的嘴唇，笑起来的时候露出两排整齐洁白的牙齿，嘴角两边还有两个小酒窝，挺可爱的。班上的同学都叫我是帅哥。(哈哈)
我十分爱学习。每天，我很早就回到学校带领同学进行早读。上课时，我专心致志地听老师讲课，积极开动脑筋，大胆举手回答问题；课后，依时完成作业，书写一丝不苟；在家自觉复习，每次测验考试都能拿优秀成绩。我还喜欢下象棋，每个星期日，我去青少年宫学习，现在棋艺已进了一大步，今后，我还要继续努力学习哩！
小朋友，现在你们认识我了吗！我们来交个朋友吧！
秋游
秋游那天，老师带领同学们到（长沙市南郊公园玩），我们玩的可开心啦！
我最喜欢（海盗船）了，我在上面时很紧张，海盗船动了！它摇摇晃晃的，非常刺激。我们还玩了浪卷珍珠，也很刺激。
要去玩别的项目去了，我在想：又有什么刺激的东西。谁知真的来到了欢乐谷，那里有很多好玩的东西??
不知不觉的就到了中午，我吃了两碗饭。
要回家了，我非常兴奋，我永远都不会忘记这一次秋游。
我的想法
王宁选自己当劳动委员这件事我非常认同，因为王宁也想表现自己，发挥自己，做一个有用的人才。
假如老师给我一次选班长的机会，我也会选自己当班长，因为我会是一位称职的班长。
假如我是班长，我会帮同学们解答问题，帮老师维持秩序，还要丰富我们班的课外活动，我还要配合，帮助劳动委员做好卫生工作，使我们班的生活变得更加五彩斑斓。
希望老师能给我一次机会，我一定不辜负您对我的信任。
我的想法
《我选我》这篇文章中，王宁他想当劳动委员，这是
王宁当上了劳动委员。
我想当劳动委员。
他想真心诚意地为班级服务，
同学们被他的热情和真心感动，。
很我会真心地给班级服务，负好班级的责，，我会把劳动委员当的越来越班选劳动委员，我会选我我真的当上了劳动委员，我会对
好，我
要监督同学要
不骂人，不乱讲话，
卫生。 乱丢垃圾，为班级榜样。，还要监督同学不讲话，守纪律，一次难忘的旅游
国庆节那天，我们全家人去龙泉游玩。在高速公路上，我看见路边的树木一排排的向后倒，很快就到龙泉了。
吃过中饭，舅舅带我们去了游乐场，那里有各种各样的游玩项目，看得我眼花缭乱。我玩的第一个项目是碰碰车。我和爸爸一辆车，妈妈和姐姐一辆。刚开动碰碰车时，妈妈就从背后偷袭我，我还不知道呢。后来，我也撞了一下妈妈的车，妈妈和姐姐被撞得哇哇大叫。接着，我又去玩了摩天转轮，坐在转轮上，轮子一点一点地往上升高，转得我头晕目眩。最后，我和舅舅、姐姐又去了历险城。里面黑乎乎的，伸手不见五指。刚进门，里面就响起像电视剧《聊斋》那样的音乐，让人毛骨悚然。我们走呀走，突然一面墙倒下来，前面的棺材里露出一个手抱金子的鬼，还有被当成木板锯的鬼,全是妖魔鬼怪以及骷髅、干尸等极其恐怖的造型，吓得我和姐姐大声尖叫。
我觉得这天玩得非常开心，真是一次难忘的旅游。
应该听谁的
读了《骑驴》这篇短文,我觉得老爷爷应该谁的都可以不听,就按自己最初的决定,他和孙子骑着一头小毛驴,到北村去找朋友。因为,做什么事情都要有主见,应该坚持自己的想法,不能人家说什么,自己就信什么。结果什么事都做不好。
如果是我遇到这种事,我就会自己下来走,让爷爷骑小毛驴。我一边给爷爷唱歌、讲故事,一边和爷爷欣赏路边的美景。在不知不觉中就来到了北村。因为,我们从小要学会尊敬老人、爱护老人。不论是在公交车上,还是在公园里,只要看见老人,我们都应该主动让位、帮助老人。这样我们的社会就会变得更加和谐、更加美丽。
合作
有很多事是由大家合作来完成的。
就比如我家的家务活吧，奶奶做饭、妈妈洗碗、打扫房间，这样我们家就干净整洁了。又如打羽毛球就必须由两人合作，你打过来我打过去，再如踢足球、扔沙包······
记得有一次，我有一道数学难题，要有几种方法来解答，我只想出了一种方法，所以只好向姐姐求教，经过思考，姐姐又想出了一种。还差一种我们俩经过左思右想终于想出来了。所以说生活中有很多事情是大家共同来完成的。俗话说得好：“人多计谋广，柴多火焰高”、“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
合作
星期六的早晨，我邀请爸爸和我一起做贴画。
分工完成后，我的任务是动手做贴画，而爸爸则在旁边指导。经过我和爸爸的讨论 ，决定做梅花。于是，准备底纸以后，我并把一片树叶剪成一个小圆片作梅花的花蕊，还剪了五个小半圆片作梅花的花瓣，并把它们分别粘贴在适
当的位置上。接着用另一片树叶剪成一堆小草粘贴在梅花旁边作陪衬。我以为大功告成了，可在一旁的爸爸从牙缝里挤出两个字：“空洞！”我疑惑不解地望着爸爸。爸爸蹲下身子耐心地对我说：“你能把画面的天空部分贴点东西就好了！”一句话又把我的热情激发出来了。于是我又用一片树叶(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:合作作文二年级)剪了一个大圆片作太阳，在剪九个小长方形作太阳的光线，还剪了两个多边形作天上的白云，接着再配上两只掉队的大雁。做完这一切我舒了一口气，回头望了望爸爸，见爸爸脸上露出了满意的笑容。
贴画终于做完了。就在这时，我不禁想起王安石写过的一首古诗《梅花》，我连忙把它认真地在贴画上写了下来。接着在贴画的右边为这件作品取了个好听的名字《乡村一景》。
我捧着这幅和爸爸合作完成的贴画作品，心里就跟吃了蜜似的，甭提多高兴啦！
拔河比赛
星期六下午，同学们像可爱的小鸟一样，从学习班里飞出去到拔河场地上。
我们来到拔河的场地，按照学习班张老师指导的动作拿上绳子，同学们各勾着各的脚，决胜负的时候到了，随着一声哨响，比赛开始了，啦啦队的同学们拼命地喊“加油!加油！”随后又听到了张老师的喊声：“加油！加油！ ”热烈的加油声合在一起，把这股劲好像已经注入我的身体里，刹时，同学们使出浑身力气，手像钳子一样抓着绳子，脚像钉子一样钉在地上，身子使劲往后仰，力气好像都用完了一样.最后我们以我们团队的力量把他们拔了下去。
但通过这次比赛，使我尝到了胜利的喜悦，也让我感到了团结的重要。
合作
放暑假的时候，爸爸领我去钓鱼，我们两个分工合作。
爸爸说：“你去找蚯蚓做诱饵，我来钓鱼”。因为我没抓过蚯蚓，所以费了九牛二虎之力才抓到了几只，就交给爸爸，爸爸把它挂到鱼钩上，然后把鱼线扔到水里慢慢等候。快到中午时，我们钓了一条大鱼有三斤重呢！我好开心呀！
我的伙伴——小鸭子
我家有一只可爱的小鸭子，它是妈妈送的。它毛茸茸的身子，黄黄的，所以我叫它黄黄。两只小眼，扁扁的嘴巴，走起路来摇摇摆摆的，有趣极了！
有一次，我放学回到家，把书包放下，开始认认真真地做作业。黄黄也许是闲得无聊，要跟我玩吧，就钻到我的裤腿里来了。我感觉很痒，就把它拿下来。它又爬到我的裤腿里。我非常生气，就走开了。我走到哪里，它就跟到哪里，像一个跟屁虫似的。我拿它没有办法，只好跟它玩。我把它放在衣服里，它就顺着衣服爬进去。我把衣服扣子扣住，它在里面着急了，乱钻乱爬，痒得我哈哈大笑。我实在是忍受不了了，把它抱出来，放到窝里。它又嘎嘎地叫起来，好象在说：主人，我饿了，给我一点食物吧！我跑到厨房拿了一点食物，喂给它吃，它高兴地啄起食来，好象在说：谢谢你，主人！
我的小鸭子黄黄真可爱呀！它是我的好伙伴，我非常喜欢它。但是它到处屎，搞得屋子里臭得要命。妈妈不喜欢这股臭味，所以把它送走了。我依依不舍地赶它告别了！
再见了，黄黄，我会永远想你的！
我喜爱的小动物
我家养了一只可爱的小猫咪，它的毛是白色的，小眼睛，小嘴巴人见人爱，它的头上带了一个粉色的蝴蝶结，显得很有精神。我给它起名叫小白。
小白是一个“爱臭美专家”，每天早上它不知要花多少时间来打扮，用舌头舔舔爪子，舔舔毛，再用爪子洗洗脸，可臭美啦！
小白可馋了，只喝牛奶，可能小白听说喝牛奶长得白，所以它才这样吧。
小白也是一个贪玩包，园子里的花草遭了殃，它在树枝上荡秋千，一不小心掉下来变成了一只“泥猫”。
1、奇妙的动物世界
鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出咯啦咯啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光......
今天，我也来介绍我所熟悉的动物。我们都看过动物世界。有的蛇尖尖的牙齿中带有剧毒，要是人不小心遭到了这种蛇的攻击，你的生命就危在旦夕了。还有一种蛇它没有眼睛，但它确实是捕鼠专家，它是靠舌头和气味来抓动物的。眼镜蛇、竹叶青带有剧毒，要是被他们咬到的东西，不到一分钟便会死亡。企鹅她生活在南极。大家都知道南极很冷，但奇怪的是企鹅不会冻死。企鹅宝宝饿了，企鹅妈妈就会到处去给他们找食物。
大自然真奇妙啊！看书看电视的时候，我要留心大自然的奇异现象。
2、我喜爱的小动物
我养了一只可爱的小猫，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的毛像毛毯一样柔软，一只绿绿的眼睛，一只蓝蓝的眼睛。白天时由于光线太强眯成一条缝，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的宝石，发出绿色的光，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的嘴巴每边有三根硬硬的胡须，它还会用爪子洗脸。
小猫最喜欢吃鱼了，有一次，我到菜市场买了几条小鱼，它蹭的一扑上去就吃，几根胡须高兴地抖动起来，嘴里还发出喵喵的声音，好像在说“谢谢”。
小猫也是一个贪玩包，园子里的花草遭了殃，她在树枝上荡秋千，一不小心掉下来成了一只“泥猫”。自从养了这只小猫，我家就再也没有老鼠来骚扰了，我非常喜欢它。
3、我家的小猫
我家养了一只小猫，全身雪白雪白的。小猫的头像只老虎，嘴边长着八字胡，有两颗牙；两只黑黑的大眼睛，晚上会发光。猫的脚上各有五个尖锐的爪子。
小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞，身子一动也不动。老鼠出来时，它就猛地扑上去。用爪子爪用嘴咬，不一会儿就把老鼠咬死了。每当小猫抓到一只老鼠，奶奶就奖励它一条小鱼。我每天都定时给它喂食，但晚上不用喂食。
小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。
4、我爱小乌龟
去年冬天,爸爸给我买了一只可爱的乌龟。它长约10厘米,背上长着一个浅绿色的硬壳,成椭圆型,硬壳上有一圈一圈的纹路,这些纹路代表着它的年龄,看来它跟我的年龄差不多。
没人的时候,它就会把花肚皮朝上翻,四肢和头全伸出来,悠闲的躺着。但只要有一点声音,它就会马上全缩回壳里,用
最快的速度把背翻过来，这是小乌龟的防身术。我很少给乌龟喂食,但它还是生活的无忧无虑。
有一天中午,小乌龟就是静不下来,一直在塑料缸里碰来碰去的非常烦躁,不停地往外爬,发出很大撞击声.过了一会儿,地面开始剧烈晃动,我们才知道是地震了,原来小乌龟是对地震有感应。
我家的乌龟真机灵又可爱!
5、聪明的小乌龟
大年三十日，我和爸爸、妈妈还有姐姐一起去逛花市。我们边走边瞧，我看见右边有买乌龟的，便拉着姐姐去看小乌龟。
许多小乌龟在盒子里爬来爬去，其中一只小乌龟好像认识我似的，向我伸伸脖子点点头，可爱极了！我的脚就像被钉子钉住了，再也走不动了。妈妈好像看穿了我的心思，说：“我买只小乌龟送给你吧！”我乐得眼睛笑成了月牙儿。
回家后，我马上把小乌龟安排住进它的新家，还给它准备了许多好吃的东西，小乌龟很高兴来我们家，在鱼缸里爬来爬去，快活极了。但是时间长了，小乌龟想找好朋友了，可是小小的鱼缸里只有小乌龟一个人，它寂寞了。
小乌龟爬不出来，于是眉头一皱。计谋心生，当天就装病，不吃不喝，星期二，小乌龟装成没力气，缩着头一动不动，我害怕了，赶紧和妈妈商量放了小乌龟。姐姐把小乌龟放到四海公园的荷花池里，姐姐还没说：“再见。”只见又调皮又淘气的小乌龟已经溜走了。
我仿佛听见小乌龟唱着自编的歌：“我是一只聪明的小乌龟呀！啦！啦！啦！哈哈！再见了！
6、可爱的动物
我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。
小白兔喜欢吃红萝卜，青菜和小草。它的三瓣嘴很能吃，喂它吃的时候总是喀嚓喀嚓的吃个不停。
小白兔很通人性。我一到它门口，它就探出头来欢迎我。每天我出去散步就带着它，它喜欢在绿油油的草地上吃草，奔跑，玩耍。
小白兔也有不舒服的时候，有一次，我发现它不动，不吃也不喝，喂它吃药，它不吃。 最后我爸爸想了一个好办法，把药拌在饭一起，第二天，它又能蹦蹦跳跳了，我可高兴了。
我喜欢小白兔。
7、我最喜欢的动物
我最喜欢的动物是小狗，因为我曾经养过一条小狗，它的名字叫花花。
它长着一双圆溜溜的大眼睛，又红又小的鼻子和一张逗人喜爱的小嘴巴，见到朋友时会常常摇起那毛茸茸的大尾巴。
我的花花非常聪明。有一次，我想考验他一下，就带它到小花园里去玩，正当它和另一只可爱的小狗玩得开心时，我就偷偷地离开它，朝回家的方向走去，我边走边回头看看花花是什么反应，没想到它非常机灵，一见我不见了，连忙四处张望，当它看见我时，立刻撒腿向我奔来，仿佛在说：“小主人，可别丢下我呀！”通过这次考验，我认为花花是世界上最漂亮的小狗，你说是不是？
它还非常懂事。一天，我回家很晚了，累得筋疲力尽，一进门，有气无力地和花花打了个招呼，花花好象了解我心情似的，连忙从鞋柜里叼出了我的拖鞋，放在我的眼前，还对我“旺旺”地叫，好象在对我说：“主人，快点把拖鞋穿上！”
可是现在，妈妈怕花花会影响我的学习，把它送到姐姐家，我到现在还非常想念它……
8、我和小动物
暑假到了，舅舅送给我一只小狗，它的名字叫球球。
球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白，平时球球的耳朵是自然贴在头的两侧，一旦听到声音，它就会把耳朵竖起来，并且警觉地环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。球球走起来一扭一扭的，它圈起腿来时像一个小绒球，挺好玩的。它睡觉的样子太可爱了！四脚朝天，看上去是那么的放松，那么的舒服。
有一天，我正在写作业，球球爬在我的脚下，一声不响。好像怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤脚，把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“是不是很疼呀？”我心里很感动，用手摸着球球的头。
合作作文二年级篇三：人教版小学语文二年级上册同步作文精选
人教版小学语文二年级上册同步作文精选
(人教版二年级上册)
语文园地一
主题：建议老师组织一次秋游
要求： 按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
我爱秋天
我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃
今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
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我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！
语文园地 二
主题：我的想法
要求： 结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）
范文一 我的想法
王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选 2
自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
语文园地三
我们去“旅游”
范文一
尊敬的游客，大家好！欢迎来到黄山，我是你们的导游，姓张，大家可以叫我张导。黄山自古以来就是旅游胜地了。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”，闻名于世。黄山为三山五岳中三山之一，有“天下第一奇山”之美称。对了，前方这就是有800树龄的迎客松。它一侧的枝丫伸出，姿态优美，是黄山的标志性景观。快看那些千奇百怪，有的怪石像老爷爷在拿着拐杖在走路；有的像一只大公鸡；有的像先人指路；有的像……看看这茫茫的云海，大家知道它是怎么样行成的吗？是因为黄山山谷低，林木繁茂，日照时间短，水分不易蒸发，因而湿度大，雾气多全年雨后常常见缕缕轻雾，自山谷升起，平均雾达250天左右，真可谓“云雾之乡”。
好！尊敬的朋友们，今天就玩到这，下次再见吧！黄山的迎客松天天欢迎您！
语文园地 四
主题： 应该听谁的
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要求： 仔细读文，根据所想，把每个人的衣着、神态、心理、动作好好想一想，爷爷怎么说的，怎么做的，孙子怎么说的，怎么做的，都要细致地写一写。
范文一 尊敬老人
一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。 两个人骑在驴背上，走着走着，觉得驴累了，爷爷赶紧停下来，自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心想：爷爷年纪大了，走这么远的路会吃不消，于是他把驴停住，自己下来，让爷爷骑在驴背上。一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子，爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。
语文园地 五
主题：合作做成的事
要求： 按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。
范文一 植树
一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里，心里美滋滋的。
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夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。
第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥，于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小树苗又重新直起来。
我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心里无比高兴。
语文园地 六
主题： 帮助残疾人
要求： 遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听。
范文 一 帮助残疾同学
冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。从此，他只能靠轮椅帮助他活动，很不方便。
有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。小助说：“我们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩大概不会来了。就自己摇着轮椅出门了。只见小助他们 5