高中写景抒情作文800字

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高中写景抒情作文800字篇一:写景类作文 (800字)

写景作文指导

什么是景物描写呢?这里主要是指描写自然景色和处所环境。比如描写季节、气候、景色、校园、住室等。

1.按一定的顺序写景物

我们在观察景物时,为了看得完整、细致,在确定观察点后,先介绍景物整体给人的总的印象,再按一定的方位顺序,或从外到里,或从前到后,或从上到下,或由中间到四周依次描写,这样才能层次分明地反映景物的全貌。

例:

我透过玻璃窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

这一段景物描写,是作者在屋里看雨景。观察顺序是按由上到下的顺序变化的:由“天地间”到“屋顶的瓦片上”,到“房檐下”,最后到“地上”。这样按方位顺序把下雨的情景写得十分完整细致。

2.突出重点

写景一定要选择最主要的地方细致写,不要不加选择样样都写。

例:

放风筝

天空中的风筝越来越多,热闹极了。一只美丽的“大蝴蝶”,橘黄的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行??

空中的风筝很多,作者只选择了其中四只风筝,有地上的“大蝴蝶”、“小密蜂”,有水里的“大金鱼”,还有天上的“小卫星”。作者对这四只风筝的颜色、形状、动态进行了细致的描写,给我们留下了鲜明的印象。如果作者把天上的风筝名字一一列出来,不就成了流水账了吗?如果把每只风筝都详细描写,写出的文章就显得太臃肿了。所以写景物除了细致观察,还要有选择、突出重点。

3.抓住景物的特征,准确地描写景物

大自然中的景物千差万别,同一种事物也在不断发生着变化。我们要善于细致观察,抓住景物的牲。请比较下面两段话:

春 雨

雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜

织着,人家屋顶上笼罩着一层薄烟。

雷 雨

大雨像一片巨大的瀑布,从西北的海滨横扫着昌潍平原,遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰鸣着,震得人耳朵嗡嗡地响。闪电,用它那耀眼的蓝光,划破了黑沉沉的夜空,照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的田禾,一条条金线似的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。一刹那间,电光消失了。天地又合成了一体,一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影,四周听不到别的响声,只有震耳的雷声和大雨滂沱的噪音。

第一段话选自著名现代作家朱自清的《春》。他写出了江南春雨绵绵的特点,这春雨是那样轻柔,那么细润,给人以宁静之感。第二段话选自著名现代作家峻青的《雷雨》。这场雷雨来势迅猛,给人的感觉是狂怒、暴躁,到处是一片嘈杂。显然和春雨是不同的。

分析这两段话我们可以得到结论,在观察自然景物时,只有抓住它的特征,描写时才能准确。

4.写出自已的感情,做到情景交融

桂林山水

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

这段话不单是写景,而且是写景与抒情相结合,做到寓情于景,情景交融。作者这里热情地赞美了桂林山水的美,抒发了对祖国的山河的热爱之情。

题目:窗外

要求:自己选择一处窗口,写窗外的景物,要有顺序地写出固定特点、季节特点和动静变化,在写景中融入自己的感情。

写景的好词佳句:

天空

2、一片透明的蓝天,停留着一丝细丝而洁白的云块,像是绣在纱巾上的玉兰花。

3、老天有时像娃娃的脸,一日三变。这不,早晨还是晴空万里,到了下午就像跟谁赌了气似的阴沉下来,不大功夫就下起了瓢泼大雨,还夹着蚕豆大小的冰雹。

4、茫茫夜空,满天繁星像撒在碧玉盘里的珍珠。星星眨着眼睛,一会躲进云里,一会又钻出来,像在跟我捉迷藏。一轮明月挂在天空中,撒下皎洁的月光,河面上像披了一层白纱。

2、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。

3、太阳已靠近西山,漂浮在天空的云彩,正在改变着颜色,给大地穿上鲜艳的衣裙。东边天上,升起了一个月牙,它踮起脚跟,羡慕地望着太阳。这时候,夕阳的余辉撒在田野上,大地好像披上了金色的地毯。

4、突然,一个耀眼的红点,慢慢地,吃力地从地平线上跳出,一瞬间,半个太阳涌出地平线,好像半个光芒四射的火球在一个大盘子里跳动。太阳越升越高。把整个天空映得红彤彤的。

2、青黑色天空中的月亮,大如金盘,像娃娃的脸,稚气十足。

3、月亮好像一个变化无常的婴儿,时而绷着又胖又圆的小脸,像是生了气;时而弯着小嘴,乐呵呵地笑着。月亮又好像一个顽皮的孩子,常常躲进云姐姐那厚厚的衣袋里,好久不露面;有时却像害怕挨批评似的,离云姐姐远远的。

高中写景抒情作文800字篇二:高考满分作文800字

2003年高考全国卷优秀作文?爱莲说

喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……

眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽,我却像一位挑剔的美食家,一位追求完美的艺术家,总觉得它们少了点什么,不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!

情人眼里出西施。莲,让我觉得它就是花中之王,无人可比。朋友说我过于喜爱它,忽略了其它花的美丽,也许是吧!暮春三月,白花争努,牡丹芍药,妍丽妩媚,使人为只震惊;夏季炎炎,紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香,祛除夏意,让人心旷神怡;秋高气爽,菊独傲枝头,正直傲洁油然而生;隆隆寒冬,梅独自争妍,不畏严寒,吐放清香,赞美之词不可胜数。但是,我仍固执地认为莲才是完美。

对莲的喜爱,使我成为百花不公正的裁判。在生活中,对事物的是非曲直,我们仍是不公正的裁判吗?

夜深了,我静静地躺在床上,被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开,往事如水流过,重现眼前。

因对个别的崇拜,我成为他的守护者,旁人稍有异议,便拳脚相加,小伙伴们对之敬畏,便缄口不语,使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好,便不理事情对错,不分青红皂白,硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见,一出现可

疑之处,聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从,人云亦云,都不知道在干些什么。

猛然发现,曾经,自己是如此没有主见。成了失根的兰花,追逐的浮萍,飞舞的秋莲因风四散的蒲公英,我又当了生活不公正的裁判。

世界甚大,要认清每一事物,更应抛开我的个人感情,透过现象看本质,让我们的生活更有主见,更能感觉自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之间,不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合,不管有没有人路过,仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲,却不溺爱莲。爱生活,应该是个公正的裁判。

高中写景抒情作文800字篇三:高中800字作文精选

把握机遇,努力向上

——致朝气蓬勃,努力奋斗的广大中学生朋友

时光荏苒, 波澜壮阔的二十世纪已经离我们远去,人类已经在全新的二十一世纪健步前行。更为可喜的是,我们祖国——伟大的中华人民共和国——也正在二十一世纪的康庄大道上“甩开膀子”疾步飞奔。

望着现在蒸蒸日上的祖国,充满苦难的二十世纪简直不堪回首。曾经多少次地扪心自问,中国这一百多年的苦难经历都是为什么?那么,正确的答案也许只有一个,即:我们曾经的一些人——尤其是掌握国家命运的那一部分人——丧失了该有的积极,应有的向上,而是或甘心、或不甘心地做了平庸,甚至是卑鄙、龌龊的人,以至于直接导致了中华民族的百年苦难。那么,又是什么能使中华民族再次崛起了呢?那是因为我们的国家曾是四大文明古国之一,有着几千年灿烂文化,更有着一贯的积极、向上、拼搏的精神,在任何时候都不缺乏能够拯救国家,领导民族前进的优秀人才。

曾几何时,孙中山用自己的拼搏、努力推翻了帝制;毛泽东等老一辈用他们超凡的勇气,超人的智慧,超乎寻常的积极心态,经过不懈努力,终于打败各路强敌,建立了新中国,使人民终于翻身做了主人;邓小平实行的改

高中写景抒情作文800字

革开放政策,使中国人民一步步走向富裕;江泽民、胡锦涛等领导人皆以他们积极的心态、努力的行为使我们的国家更加健步向前。

转眼间,我们已在二十一世纪已奔跑了十余年,我们中国也来到了习近平时代。习主席更是胸怀博大、高瞻远瞩,一上台便提出了伟大的“中国梦”,中国也进入到实现伟大复兴的关键时期。环视世界、展望未来,作为中学生的我心中既充满希望、也觉得肩上压力很重。因为我知道:做任何事情都是希望和压力并存,希望越大,压力也会越大。

现实中, 面对中国的日渐强大,我们的对手心里不会舒服,他们会千方百计给我们制造各种困难;我们自身也会产生因发展带来的环境,资源、社会、文化等各种问题。面对这些难题、这些挑战,作为中国未来发展的主力军的我们这些中学生应该如何面对,我们又能应对得了吗?面对这些疑问,我的回答是:我们广大中学生绝对担当得起祖国赋予的重任!因为,我们已经具备了可以担当重任的条件。

第一, 我们有着优良的历史传统。我们中华民族是一个优秀的民族,自古就有“青出

于蓝而胜于蓝”,“长江后浪推前浪”名言,而事实也一次又一次地证明了它的

正确。

第二, 我们现在有了优于任何以往学习环境。虽然我也知道也有“逆境出人才”一说,

但我还是坚信顺境出人才会多得多。

第三, 现实环境要求我们必须担当。客观世界复杂多变,各种对立势力虎视眈眈。面

对着机遇与挑战并存的客观现实,我们新一代的国家主人也必须勇于担当。

??

历史车轮滚滚, 机遇就在眼前。广大的中学生朋友们。让我们胸怀大志,一起手牵手、肩并肩,刻苦学习、努力向上,为祖国早日实现伟大的“中国梦”而拼搏、奋斗吧!