政治学习方法篇一：高三政治学习方法(共6篇)
篇一：高中政治学习方法指导
高中政治学习方法指导
当今时代是一个全球化的知识经济时代。知识经济时代的竞争，主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争，会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。联合国教科文组织曾在一份报告中指出：二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，思想政治课的学习，必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。下面根据我们的教学实践，和同学们谈谈如何系统掌握科学的学习方法。
一、端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣
有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先，要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次，要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。
最后，要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中，对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法
学习就是一边是学,一边是习。“学”主要是指课前预习,专心上课,及时复习。“习”主要是自我检测和运用（练习,考试,和联系实际分析说明实际问题,提高自己的能力）。前者重在知识的理解、记忆。后者重在知识的运用和能力的培养。前者是基础，后者是目的。
1．预习：心理学研究表明：人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的，而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。阅读能力是最基础的学习能力。预习是提高阅读能力的重要一环。预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。从近期效应看可以增加上课的目的性，提高时效性；从远期效应看可以培养自学能力，形成自主学习自主发展的能力。就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。 搞好预习要求做到：
（1）列预习提要：要带着老师布置的预习思考题去预习，边读边思，并列出提要，初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系，以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
（2）做好笔记:
在书上,做出眉批，在本上列出提纲和写出听课要注意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来；哪些是语言叙述属文法方面的内容，可以不管它。另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，留下预习的“痕迹”。
（3）勤思善想（发现问题）：预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如：新旧课之间有什么关系，和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。在预习中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
（4）持之以恒：搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段，只有坚持一个时期才能看到效果。
2．专心上课，积极思考：即专心看（书,黑板,屏幕）、听（老师讲解和同学们发言）,积极参与（积极动脑，和老师形成零距离互动），还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
听课要紧跟老师的讲课思路，把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题，要主动思考，寻找答案。还可利用教材的议一议、想一想、试一试、忆一忆、说一说、算一算、查一查，以及小资料、语录等栏目促进思考，帮助深化理解基本概念和基本观点。只要长期坚持下去，自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。
做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分，能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准，同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料，对我们的学帮助很
大。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。它还应包括：
(1）老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化——银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。
（2）自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点，把预习遇到的疑难问题记在笔记中，复习时多加思考，可使知识掌握得更加巩固。
（3）老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
（4）师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响；高二的主要矛盾和矛盾的主要方面；高三的政体的不同形式等。当然，老师为了调动大家的学习积极性，引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。这四个方面其实也是我们听课的重点。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养.那么怎样才能做到主动思考呢?
（1）注意知识的积累；
（2）增加感性材料的储备；
（3）学会一些思维方法: 如分析,综合,比较,抽象,概括,具体化等等；
（4）将自己置身于教学情景之中（如高一的发展农业,怎么发展:领导农民 科技人才 其它）。 经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
3．课后及时复习
之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高，使思维的深刻性得以发展。
复习要着重抓好以下几个环节：
(1)忆:回忆学习了哪些知识,重点是什么,教师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。
(2）读：读书、笔记，同回忆对照，这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。
（3）思：把新知识归纳形成一个小系统，让知识各就各位。然后纳入到所学知识的大系统中，形成一个知识网络或知识坐标。
三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础，记是手段，用是目的。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：
（1）运用记忆技巧:
例如，将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。如价值规律的三个作用的关键词是：调节??分配，刺激??提高，促使??分化。
又如联想记忆,
做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。如市场、市场经济的作用。
再如协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。
记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。
（2）要做到及时复习和定时复习。遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，因此对待遗忘最好的良药就是及时复习，趁热打铁；定时复习，巩固记忆；经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。
（3）多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率，而且语言要规范、运用政治术语要准确。
（4）正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握，第二，找出区分的关键词；整理出比较表,使异同一目了然。第三,
把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要比较异同，整理异同。
（5）弄清知识之间的内在联系。
有的同学常有这样的问题：对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。搞不清所学知识之间有什么联系。怎样才能解决这一问题？高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识，科学理论是系统化的真理，每一个知识都不是孤立的。知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的，比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分，即有的知识之间的联系很明显就能表现出来，很容易就能表达清楚，如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等，但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益，三大产业之间的关系，调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。从联系的空间角度看，可分为横向联系和纵向联系，横向联系是指平行知识间的联系，如课与课、节与节、框与框之间的联系；纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系，如一课或一节中包含的知识。除此以外，由于条件的变化，还会在知识间产生其他的联系。由此看来，知识间的联系是非常复杂的，要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系，就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。
（1）有意识地自己动手整理知识体系。一种简便易行的方法是先从课题或节题（中心）
入手，逐渐细化知识点，认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的，把能够准确反映知识间关系的内容用尽可能简短的词句甚至用一个词概括出来，用不同方向的箭头将知识连接起来，这样你就可以自己绘制一个知识体系图，这种知识体系能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。如果能经常进行上述工作，就会提高构建知识内在联系的能力。扩而广之，你可以对整册书包含的内容进行整理和概括，对一个学科的知识形成一个宏观的认识。
（2）重视一册书的前言部分，前言是对本书所学内容的整体介绍。在学习的过程中经常把知识置于整体当中去认识。要注意知识的积累，自觉坚持用联系的观点来看待知识，能够经常去寻找新旧知识间的联系。
（3）理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法，用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的，在日常生活中，我们可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。在长期坚持的基础上可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，以实际材料为背景构建一种新的知识联系。如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。
（4）借助教参中列出的知识结构来理解掌握知识的内在联系。但这一方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好。
四、学会知识运用，掌握解题方法，提高应试成绩
有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩提高不快。这涉及如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活的运用知识，做到理论与实际问题相结合，要从以下几个方面去下功夫：
首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的工作放在平时，注意知识和感性材料的积累。实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点；
其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识；
第三要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。
最后就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:政治学习方法)了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么？”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。
解答主观题，在审清材料的同时，还须明确（1）设问的规定性和要求，共有几问？限定在哪个范围内等；（2）带着设问仔细阅读背景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住关键词等；（3）结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点；（4）把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳（怎样体现）、或演绎（怎样进行）。
同学们除了掌握上述基本的学习方法外，还必须努力做到：
1．努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。不少人常常以为创造能力很抽象，离自己很远。作为学生，离创造性成果可能会有一大段距离，但作为创造性思维的表现
却是常见的。充满童趣的想象是，在学习中，最常见的提问也是。不要小看问题意识，能提问题、发现问题恰恰是创新思维的前提。古人云：
“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”，只有有了问题，才会去思考，才回去探究，才会有解决问题的办法。
2．积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。一个不可忽视的现象是，平时关心国内外大事的同学，政治考试，特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备，思维会更开阔，而政治考试是不回避现实热点的。生活是鲜活的，是不断变化的，由于教材的稳定性以及时间上的限制，教材对此往往不能及时反映，教材内容存在滞后性的一面，这在一定程度上造成了教材与现实的脱节。这就需要我们在学习政治课的过程中，关注变化的生活，及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。
3．充分利用网络环境，提高信息能力
信息社会需要有信息能力的新型人才，信息能力就是指获取、分析和加工信息的能力，充分利用“信息技术提供资源环境”，要突破书本是知识主要来源的限制，用各种相关资源来丰富封闭的、孤立的课堂教学，极大扩充教学知识量，开阔思维，学会将“信息技术作为信息加工工具”。要利用搜索引擎，访问相关网址，学会选择相关资源。在对大量信息进行快速提取的过程中，对信息进行重整、加工和再利用，培养思维的流畅表达能力，在小组学习中培养合作精神。
总之，学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。万事开头难，但如果你能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，使你一生受益。
篇二：2014高中政治学习方法指导
高中政治学习方法浅谈
政治组 吴肖葵
相对于初中政治来说，高中政治更注重考查理解能力，难度比初中大得多。那么，怎样学好高中政治？下面给高一的新生们提几点建议：
1、做好简单的预习：课前浏览新课内容，对不理解地方作一些记号，以便上课时重点倾听。
2、专心上课，积极思考：专心看（书，黑板，屏幕）、听（老师讲解和同学们发言），积极参与（积极动脑，和老师形成零距离互动）。
3、做好书本笔记：笔记做的好，将大大提高复习效率。如果没有对书本的勾勒，复习时翻开课本，你会不知所措，不知该从哪读起。建议：
（1）根据老师思路，直接把笔记做到课本上，不必另外设笔记本。
（2）使用银光笔，找出书上的核心关键词，明确哪些是必须记住的，划出来。比如《经济生活》第一课，就要把“商品”、“一般等价物”等等核心概念划出来。
（3）简单记老师列举的一些例子，这点很有用。比如老师在讲“商品流通≠物物交换”这个考点时，列举了“晒客”，学生不妨把这两个字记在知识点旁边，以便复习时再次回忆性地记忆。
（4）可以使用一些常用符号如△,☆等，可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号，以提高复习速度。
4、要做到及时复习和定时复习。
遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，因此对待遗忘最好的良药就是及时复习，趁热打铁；定时复习，巩固记忆；经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。
5、运用记忆技巧:
政治学习方法篇二：七年级政治学习方法
七年级政治学习方法
许多学生都对学习政治兴趣不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些学生根本就不懂得该如何学习政治，下面是我在长期的教学中总结出来的一些学习政治的方式方法，以供大家参考。
1、背。即是背书，众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，一定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的知识，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成绩一定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，一定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。
2、看，即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的知识掌握、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的知识。
3、用，即是用书。何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。那么，应该样用书呢?首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用知识的过程，我一般情况下，教学生做练习必须经过三个程序，第一：先不要看书，将所有会做的题目做完;第二：将不会做的题
目查阅课本，从课本找答案;第三：不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，第二种认真地复习一至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地掌握课本的知识。其次，在平时生活中，多些利用课本的知识，讨论一些国内国际的时事，将知识面扩阔，将课本的知识深化，而且也可以提高学习政治的兴趣，使学习政治变得不再枯燥。
以上这些见解和做法，只是我的一些浅见，正所谓学无定法，只要是适合自己的学习方法，都能够促进自己的学习，都能使自己真正学到知识。
1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题。教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。例如关于“三个代表”思想的定义，有的同学能倒背如流，而换个问法：请试举天津市政府如何以“三个代表”为指导勤政为民的，却无言以对了。为什么?因为他不去思考其真正的涵义，只知道机械记忆概念。我们天津的天变蓝了、地变绿了、路变宽了、河变清了、人们生活提高了，这正是“三个代表”思想的伟大指导。还要勇于提出问题，首先是要发现问题，而发现问题是思考问题的关键。再如有的同学通过人类社会发展一般过程的学习提出苏联解体、东欧巨变如何看待，就是一个很有质量的问题。
2、高质量地完成作业。政治题的练习要少而精。要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：错在哪，为什么，如何改进等等，每次练习都要有提高。
3、掌握知识的脉络要点。①以生产力和生产关系的矛盾运动来串起整个人类社会发展的大动脉。②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。③以各课的知识体系表为依据。④最好是在此基础上自己总结知识体系表，化为自己的知识，做到知识的理论化、系统化，做到纲举目张、胸有成竹。
4、分专题、多角度练习。例如可分：经济发展、可持续发展、“三个代表”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。
5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、
天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。
政治学习方法篇三：考研政治学习方法
考研政治复习方法
考研政治其实是最容易得分的科目，也是很容易在考生之间拉开分差的一科。很多理工
科出身的同学对政治感到很头疼，觉得这门课很难提高，或者认为这门课付出和收获不成正
比，原因在什么地方?方法。掌握了正确的复习方法和答题策略，可以在很短的时间里取得很
大的提高。
首先，在时间上，复习政治不宜太早，不要讲究细水长流，最好是在政治大纲出来以后
再开始复习，因为英语和政治是多数考生的瓶颈。政治没必要太早动手，不用在6月份之前
就花大量时间复习，但在后期的时间里，一定要充分重视政治。否则，因为政治不过关被卡
下来就太可惜了。
其次，制定详细的复习计划。古人说得好：“凡事预则立，不预则废。”制定学习计划能
帮助考生有序地进行复习，防止盲目性。一个好的学习计划，一要内容完整，重点突出，针
对性强;二要有层次，可分为总体、每月、每周、每日计划，大计划分割为小计划，每完成一
个就会有点成就感;三要现实，不现实的计划只能徒增烦恼;四是要灵活、有张有弛，留有余
地。
再次，要有合适的复习资料。必备的政治复习资料有：一是大纲，二是教材，三是真题。
一定要认真分析大纲内容，看大纲定框架。教材是学习和考试的基础，必须学懂学透，一些
重要的知识点还要背会。真题永远是最好的参考资料，一定要好好利用真题。政治课的内容
庞杂，马哲、政经、毛概、邓论、世经，在我们没有系统复习完几门课程时就做整套的真题
不利于我们信心的建立，而且降低了真题的参考价值。等我们已经系统复习了所有课程，进入冲刺阶段，才可以花时间去做
整套真题，提前熟悉政治考研，进入考试状态。篇二：2014考研政治学习方法昂立高学2014级考研政治复习方法目 录
考研政治试卷结构与内容详
解 .............................................................................
................... 2
考研政治复习方法总体介
绍 .............................................................................
....................... 4考研政治马原复习策
略 .............................................................................
.............................. 7考研政治毛中特复习策
略 .............................................................................
........................... 8考研政治史纲复习攻
略 .............................................................................
............................. 9考研政治思修法基复习攻
略 .............................................................................
..................... 12考研政治复习误区及应对策
略 .............................................................................
................. 13
一、考研政治试卷结构与内容详解 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全
国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理
论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能
力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有
基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校科研院所在专业上择优选拔。思想政治理论科考试包括《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主
义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《当
代世界经济与政治》六门高等学校思想政治理论课程。
（一）、考试形式与试卷结构
1. 试卷满分及考试时间
试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2. 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3. 试卷内容结构
五部分内容所占的分值分别为：
4.试卷题型结构
（二）、复习内容
2010年考研政治改革，新大纲出现了结构性调整，由“老六门”变成“新五门”，而这
五门主体学科实际上涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、中国近现代史纲要、
毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、思想道德修养、法律
基础、当代世界经济与政治以及形势与政策等，共十部分内容，考查范围扩大，复习难度增
加。2011年的考试是在这个调整基础上略微做了修订，旨在完善新大纲的考点设置，2012
年的考试也应该不会有太大的改变。下面分别对五部分内容做一点说明。
1. 马克思主义基本原理概论，约占24%。主要考查的是概论、原理和原理的应用等方面
的知识点。这门课程由三部分内容组成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社
会主义。其中，马克思主义哲学与政治经济学属于马克思主义最基础的原理，是保留原来教
材内容较多的部分，知识点比较密集，尤其是马克思主义哲学仍然十分重要，可以说统领马
克思主义基本原理概论，要作为重点特别重视对待，马克思主义政治经济学部分的内容相应
减少了一部分，难度也有所下降。复习这一部分内容时，要加强对一些基本概论与基本原理
的理解与应用，而且重在应用，不在死记硬背。要注意把握各基本原理的内在联系，能够理
论联系实际，运用基本原理分析问题、解决问题。掌握一些答题技巧也十分重要，可以取得
事半功倍的效果。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，约占30%。主要考查的是观点、依据
和意义等方面的知识点。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是史论结合、政治倾
向较强的学科。鉴于这种构成特点，就毛泽东思想这部分内容而言，选择题着重于历史人物、
历史事件、会议、著作及有特别历史纪念意义的时间点；分析题侧重于分析、认识社会现象
及改革发展过程中的社会问题或阐述中央提出的战略、方针、政策、任务、目标的依据、重
大意义以及应采取的措施或对策。社会主义经济、和谐社会以及马克思主义中国化和科学发
展观四个部分是考生复习的重点，命题可能性较大。复习时，考生首先要吃透内容，打牢基
本功，把握逻辑体系，并注意与其他学科的联系；其次要研究真题，将理解、记忆与练习结
合起来，掌握历年命题的重难点；最后是要密切关注时事政治，将历史实际和现实实际结合
起来，进行纵横比较，训练逻辑思维能力。
3. 中国近现代史纲要，约占14%。主要考查的是史实、观点、原因及意义。中国近现代
史纲要是唯一带有“历史课”色彩的思想政治理论课，但并不代表它会像历史课那样考查历
史事件发生的时间、地点等具体细节，而是考查具有重大政治意义的历史事件。选择题的命
题指向主要是要求考生准确认知其相关知识点，如历史人物、事件、会议、著作等；分析题
的命题指向主要是通过对有关历史进程、事件和人物的分析，认清历史的基本原因、理论、
基本经验和教训，从而提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非
和社会发展方向的能力。在复习这门课的时候，考生要重点了解和把握中国近现代史上不同
社会发展阶段的基本国情、了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述
等方面的主要内容，把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。
复习时，考生首先要注意对基本知识点的积累和掌握。其次，要以史学方法把握内容的根
本。第一，依据事件发生的原因、经过和结果，对其进行适当评价；第二，注意“史论结合”
的理解方式与复习思路。最后，对于不同的历史问题，要区别对待，正确评价。另外，考生
还可将这门课程与毛泽东思想概论结合起来复习，全面掌握历史发展的基本脉络，对提高记
忆以及综合思维能力也大有裨益。
4. 思想道德修养与法律基础，约占16%。主要考查的是高等教育人才所必备的品质及基
本的法律知识。思想道德修养与法律基础分为两个部分：思想道德修养和法律基础。前一部
分融合了人的价值观、世界观、人生观各个方面的内容，囊括了远大理想、民族精神、社会
公德、职业道德等相关知识，不少内容在马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论里都有所论述，所以，无论选择题还是分析题都很难命制难题；而法
律基础，其选择题主要侧重于对基本观点和基本理论的掌握，对记忆的要求比较严格，同时，
对法律常识方面的案例分析也有很大的难度。这门学科突出现实热点，具有较强的时代感。
因此，命题者大多根据近两年的社会热点事件相结合考查考生。考生在复习时，首先，必须
以马克思主义为指导思想，保持思想和观点的正统性；其次，要根据当前国际国内形势和热
点问题，有针对性地进行复习；最后，要注意法律基础所具有的具体性、技术性，以及宏观
性、思想性，切实贯彻理论联系实际的基本原则。总之，这门课程的复习既要记牢和理解重
要的知识点，还要多看新闻和报纸，丰富自己的背景知识，考试的时候才能够畅所欲言。
5. 形势与政策以及当代世界经济与政治，约占16%。主要考查的是时事政治以及当今世
界的经济与政治形势。从历年真题分析可知，中央最新政策与措施、最高领导人的重要讲话、
关键的理论与现实问题的新提法都属于考查的重点，而全会精神则是重中之重；国际时事中，
一般与美国、日本有关，特别是涉及中美两国的重大国际事件和问题也常考，而且容易作为
分析题的材料来考；另外，对于中国或者世界的和平与发展进程的推进有着重大历史或者现
实意义的事件也是主要的试题命制点。因此，考生在复习的过程中就需要大量了解当代世界
里发生的政治多极化，经济全球化，中国提出的和谐世界新理念，中国外交的宗旨，促进世
界发展，维护世界和平等等知识点，从当代中国和世界的发展关系这个角度应对选择题、解
答分析题。
二、考研政治复习方法总体介绍考研政治要想取得高分，关键就是要在复习过程中采取正确的、科学的复习方法。这些
复习方法，对于保证复习质量、提高复习效率和效果、争取佳绩十分重要，是通向成功的桥
梁。虽然复习方法有很多种，而且因人而异，但还是有一些共同的方法和技巧可以遵循。
1. 根据考研政治大纲和各门课程的特点复习考试大纲是命题的规定性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是
考生复习的最权威依据。因而，考生在复习过程中必须仔细研读考试大纲，把握它的能力要
求和主要内容，尤其是要关注每年新大纲中修改和增删的内容。此外，考生还需要注意大纲中一些迄今没有考察或以很少分值考察过的知识点，这些知识本来就是理论重点，多年
不考并不意味着不重要，并不意味着以后不考。 为了更好、更快地掌握思想政治理论课程的考查内容，考生还需要很好的把握各门课程
的特点。思想政治理论课的内容一般都是理论、历史与现实紧密结合，但有的课程理论性强，
有的课程史实性强，有的课程现实性强。各门课程的内容和阐述的问题也不尽相同。把握了
这些特点，考生就能够更有效地进行复习。此外，考生在复习时还要注意掌握各门学科的专
业术语，分析问题的逻辑层次等，有利于更完美地解答试题。
2. 全面复习和重点深入相结合思想政治理论知识点多，覆盖面广，考生在复习时要注重全面复习。全面复习就是要掌
握思想政治理论的基本内容，对思想政治理论各门学科的内容，包括基本概念、基本知识和
基本原理都要有一个整体把握。全面复习是保证复习质量、复习效果和争取好成绩的基础和
前提。同时，考生在复习时还要坚持两点论与重点论相统一，在全面复习的基础上，突出重
点，抓住要领。重点深入是取得好成绩的关键。抓住、抓好重点的同时，还必须抓住、抓好
热点。热点也常常是重点，考生在复习后期需要格外注意。 重点内容和非重点内容是相互联系的，抓住重点，有助于把握全面，加深对非重点内容
的系统性理解。总之，全面复习，打好基础，重点深入，抓住关键，这是考生复习知识行之
有效的方法。考生的精力和时间有限，抓纲举目，举纲目张，有利于提高复习效率。
3. 直观记忆与深刻理解相结合在复习过程中，有些知识是必须要记忆的，如思想政治理论基本概念、基本原理和重要
论断，又如一些重要的历史事件、人名地名和重要年代，不能够似是而非、含混不清。记忆
清楚、表述准确，有利于提高阐述问题的效率。同时，记忆还要和理解相结合，既要记忆，
又要理解，但重在理解。记忆要建立在理解的基础上，不能死记硬背。复习之初，要侧重于
理解，并作必要的记忆；冲刺阶段，要侧重于记忆，也要深化理解。在理解的基础上记忆，
在记忆的前提下理解并运用到实际解题上，这是学习和掌握思想政治理论的关键与目的。所
以，老生一定要在理解的基础上加强记忆。具体来说，考生在复习时要做到以下三点：一是要熟悉并懂得基本概念、基本知识和基
本原理的内容，知道它们的思想含义；二是要懂得相关概念或范畴之间、相关原理之间的内
在联系，并能运用它们综合的论述问题；三是要知道这些范畴和原理同客观实际有什么联系，
他们在实践中、在现实生活中有什么指导意义和作用。
4. 学科知识点同系统掌握相联系篇三：2016考研政治高效学习方法 2016考研政治高效学习方法进入考研复习阶段，很多同学都希望你在考研学习阶段记忆更多政治难点知识。在这里
呢，尚考考研辅导老师为同学们带来的知识点：2016考研政治高效学习方法整理，希望可以
帮助同学们轻松记忆难点知识。一是考生要在基础阶段初步了解考研政治各学科的基本概念、基本原理及基本脉络逻辑。
尤其是，马原的概念、观点、原理较多，而且相对比较抽象，复习起来有一定的难度，建议
大家从这一阶段便开始着手复习，这是后期强化复习的基石。而其他科目考生可以先大致了
解其框架结构。
二是考生要在强化阶段理解千万不能将全部精力投入到其他学科的备考中，但完全不复
习考研政治。大家在暑期可以完成马原的复习，特别是对原理要做到熟知。考生可以适当做
一些练习习题加强对知识点的理解和巩固。三是考生在大纲发布的一两个月之内，要对考试大纲有一个充分的了解，特别是对新增
考点，变动考点有一个全面的了解。然后紧跟大纲，对考研知识点有一个全面系统的复习，
对重要知识点重点复习和强化。这个阶段考生一定要在脑海中形成对考研政治知识脉络的一
个框架，对考研政治有一个全面认知，学会以点带面。
四是冲刺阶段考生需要结合时政热点，联系考研政治的相关原理，学会理论联系实际。
考生在这个阶段需要认真做几套真题，掌握2016考研政治的考查方式和重难点，找到得分点
所在。在最后的冲刺阶段，考生还需要做几套模拟冲刺试卷，查漏补缺，对于分析题，考生
一定要按照自己的思路，动笔梳理，进而达到答题有条理。 预祝所有2016考研学子考研成功！篇四：2015考研政治学习方法 昂立高学2015级考研政治复习方法目 录
考研政治试卷结构与内容详
解 .............................................................................
................... 2
考研政治复习方法总体介
绍 .............................................................................
....................... 4考研政治马原复习策
略 .............................................................................
.............................. 7考研政治毛中特复习策
略 .............................................................................
........................... 8考研政治史纲复习攻
略 .............................................................................
............................. 9考研政治思修法基复习攻
略 .............................................................................
..................... 12考研政治复习误区及应对策
略 .............................................................................
................. 13
一、考研政治试卷结构与内容详解 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全
国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理
论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能
力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有
基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校科研院所在专业上择优选拔。思想政治理论科考试包括《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主
义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《当
代世界经济与政治》六门高等学校思想政治理论课程。
（一）、考试形式与试卷结构
1. 试卷满分及考试时间
试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2. 答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3. 试卷内容结构
五部分内容所占的分值分别为：