下面是博文学习网小编为你分享的小升初英语试卷分析，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们博文学习网（www.hnnscy.com）的后续更新吧！
小升初英语试卷分析篇一：小升初英语试卷分析
英语小升初试卷分析
2013年海曙中心小学六年级毕业生英语试卷
姓名 得分一、听力：（共30分）
A.听录音，选择你所听到的内容。（读一遍，每小题0.5分）
()1.A.other B.mother C.over
()2.A.learn B.listen C.little
()3.A.fieldB.friend C.fridge
()4.A.goalB. out C. snow
()5.A.score B. circle C. coin
()6.A.turn right B.try again C. well done
()7.A.make noiseB. make planes C. make kites
()8.A.sing beautifullyB. singing contestC. sports meeting
()9.A.It’s on Oct. 1st.B. It’s on Sep. 2nd.C. It’s on Dec. 3rd.
()10.A.How can I get there? B. How old is this boy?
C. How far is it from here?
B.根据听到的句子，选择正确的应答。（读两遍，每小题1分）
()1.A.I’ve got a cold.B. He’s got a goal. C. He’s in the sports hall.
()2.A.She usually goes climbing.B. She’s writing an e-mail.
C. She likes singing English songs.
()3.A.It’s Thursday.B. It’s two all now.C. It’s half past two.
()4.A.No,I’m not. B.I went to play football. C. I’m going to play football.
()5.A.I feel hot. B. Yes, I do. C.I often go swimming.
C.根据听到的对话及问题，选择正确的答案。（读两遍，每小题1分）
()1.A.He likes winter best.B. He likes spring best.
C. He likes summer best.
()2.A.They’re going to have a picnic. B. They’re going to see a play.
C. They’re going to travel.
()3.A.Jane. B. Bill. C. Bill and Jane.
()4.A.By train. B. By taxi. C. By metro.
()5.A.rainy. B. snowy. C. Sunny.
D.听录音，补全下面的短文。（读三遍，每空格0.5分）
There’s a football ________between the _________ Team and the
______Team.Now,the score is _________ goals to one.OK,back to it!
Look! The No.5 has ________ the ball.He run ________ than the other
boys.And nobody can _________ him.Oh,he’s ___________!But the
goalkeeper
_______the ball.Now he is ___________it to No.18.
二、语音。在下列各组单词中，找出一个划线部分读音与其余三个不同的选项。（共5分）
( B ( C ( B( C ( A
三、词汇：（共13分）
A.英汉词组互译。（10分）
1.在邮局旁边_________ 6.Stop thief!____________
2.在秋天____________7.animal show_________
3.上车________________ 8.Time’s up._____________
4.看演出__________ 9.yesterday afternoon__________
5.紧靠你的旁边____________10.as heavy as yours____________
B.根据句意及首字母提示，完成单词拼写。（3分）
1.Jim is two years y________ than Ben.
2.I often go to school on foot,but s___________ by bike.
3.My bother likes singing,but I don’t.I like s_________.
4.She can p_____ the book on her finger,but I can’t.
5.I want to w_______ an e-mail.
6.Mr Black comes from Egland.He is l_________ in Australia.
四、选择填空。(共10分)
1.()My sister is ___________TV.A.watch B.watches
C.watching
2.()Look,Wang Bing is stopping David.He’s _________David.
A.in front of B.behindC.between
3.()-----What is he doing? -----He________back to class.
A.runing B.running C.is running
4.()The children are singing and dancing in the ________..
A.sports field B.school hall C.kitchen
5.()I want _______.Can you come with me,please?
A.to go shopping B.to go shop C.go to shop
6.()_________don’t you play basketball with you classmates?
A.Where B.WhyC.what
7.()I know a lot about football.Now I want to learn ______about it.
A.manyB.someC.more
8.()----May I put my pen on the desk?----_________..
A.Yes,put it. B.Yes,put them here. C.Yes,please.
9.()Lucy is twelve.I’m as ________ as he(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:小升初英语试卷分析)r. A.bigB.old
C.older
10.()We visit our relatives and eat a lot of delious food _________.
A.at Women’s DayB.at Halloween C.at Spring Festival
五、口语运用。（共5分） 选用方框内的句子完成对话，将序号填在题后
的答案栏
内。
A:Excuse me. B:Yes? A:_____1_______B:Sorry,I
C:Yes?
A:How can I get to No.3 Middle School?
C:Go along this street,and then turn ight._____3________ don’t know._____2______ A:Excuse me,sir? A:______4_________
C:No,it’s about 100 metres away.A:______5________ C: That’s all right.
六、根据上下文完成对话或短文：(共9分，每空格0.5分)
1.A:________ are you going to do this afternoon?
B:We’re going to go _________ _________ outing with our _______.
Would you ________ to join _________?
A:Yes,_______ love to._________ are we going?
B:To Feng Yun Ling.
A:Great!
B:Shall ________ meet at the bus ________ ________1:30?
A:Yes.
2._________ comes before March.The weather _________ warm and the trees _______ green._______ comes in July.It’s usually very _______ in Nanjing.The days are ________ and the nights are short.We like going ________ in rivers and lakes.
七、完形填空，就是在短文中填入最恰当的词：(共8分)
May is a ___(1)___ girl.She __(2)__ in China now.She __(3)__two bothers.They are Roy and John.They’re eleven.They’re in Qi’an Primary School.
May ___(4)__ cooking.She can cook nice food and make nice
小升初英语试卷分析篇二：小升初试卷分析
2015年陕西五大名校小升初英语试卷分析
索芳
【高新一中】
2015年题型：短文填空（配合语境，注意时态）。
特点：高新一中英语的考察是以短文填空的形式，给出一篇小短文，根据中文提示填充缺失的短语和词汇。一方面是中译英，着重词汇量和短语的考察；另一方面是根据语境选好时态和单复数的形式，也有语法的考察。考察综合性较强。
【西工大附中】
2015年试题：
How many days were there in February this year?There were ______ days.(填数字)
特点：西工大附中今年的英语只考察了这一道题，对英语的要求是要看懂题目，其次就是生活常识的掌握。学生基本只要读懂
“February”这个词语的意思，难度较小。西工大附中历年的英语试题都与日常生活紧密相关，考察难度较低。
【师大附中】
2015年题型：
1、单项选择：考察代词、时态、介词。
2、词形变换：考察单复数、时态、物主代词。
特点：师大附中英语所占分值、题量最大，十道题，每题赋值1分，共十分。题型难度不大，面广，考察知识点多，偏爱词形变换、
时态以及各种词类的使用方法，要求学生英语语法有较好的基础。
【铁一中】
2015年题型：判断型短文阅读理解。
特点：铁一中取消了连续两年的单项选择题，仅剩4分的阅读理解，采用AB判断的形式。三年来铁一中的英语所占分值从10分减少到4分，但难度不减。阅读理解篇幅长，生词多，如果平时词汇量积累不够，可能有的题目都会看不懂。难度较大。
【交大附中】
2015年题型：
1、完形填空：考察单复数形式、介词、时态、形容词、代词等。
2、阅读理解：以完成句子的形式。
特点：英语的分值有限，很少会出现作文即书面表达的形式，但完成句子是交大附中偏爱的形式，连续三年都有类似的题目，去年试题中还出现了3分的书面表达。完成句子要求学生补充出一段完整的话，难度相对较大。
小升初英语试卷分析篇三：2010.-2012小升初英语试卷分析
宾阳县2010-2012年小升初英语试卷分析
黎塘一小
杨月燕 韦华玲 杨玲 廖晖真 改革开放以来，随着我国与世界各国交往的日益增加，对外的经济贸易，文化交流，各种友好往来，已融入在我国社会生活的各方面。面临新世纪，科学技术发展日新月异，社会的信息化、经济的全球化已使英语成为国际间交往的重要工具，学习和掌握一门外语已成为对21世纪公民的基本要求，尤其是信息技术教育的迅猛发展，英语教育在中小学课程中的重要性日渐增加。宾阳县2008年首次把英语作为小学升初中检测的科目，纵观2010－2012年的英语毕业试卷，我们看到了宾阳县英语教学的不断成长的过程。我县英语教育的现状是城乡差别还很大，师资配备仍严重不足，学生水平参差不齐，在这种情况下，学生的英语学习缺少良好的环境。我们出题者，出题时必须根据全县学生实际的学习情况，以《义务教育英语课程标准》（以下简称《课标》）为指导，考查学生综合语言运用能力为主的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面内容。《课标》根据上面五个方面设计课程总目标和分级目标，这些目标利于教师与学生对照学习，检查改进。
一、试题总评
我们2010－2012年的英语毕业卷，努力以《课标》为指导，立足基础，突出小学英语学习的重点，检查内容按心理认知规律循序渐进地安排：字母－－词－－句－－篇，所选择的语言素材和创设的语言情境贴近学生的生活实际、生活经历，试题难度适中，无偏题怪题，充分考虑到全县学生参差不齐的英语水平。试题同时进行了情感教育，遵循了《课标》所要求的“英语教育应渗透思想品德教育，应有
利于学生形成正确的价值观”的思想原则。
总的来说这三年命题的特点可以归纳为：1、以《课标》为指导确定考查内容与标准，题型相对稳定，具有良好的延续性，这三年的试题，第一部分都是检查26个字母的识记与书写，第二部分是词汇的识记，第三部分是英语知识的运用，第四部分是英语句子的运用，第五部分是阅读理解。2012年的命题没有了连词成句，避免了脱离语言实际的运用，这是尊重语言规律的一大进步。2、充分考虑学生实际生活与年龄特点，体现了人文性。命题围绕学生平时学习重点进行，所选语言素材接近学生的生活实际，体现了命题者对学生的人文关怀。
二、试题评折
1、第一部分检查26个英文字母的识记与书写，26个英文字母是学习英语的基础，要求学生会读会写，只要平时多读多写，这部分很容易得满分。
存在的问题：1、书写不规范。如：f的手写体要求占满三格的位置，学生由于平时受汉语拼音的影响，往往写在上中格。2、字母顺序不记得，平时读和写的练习太少。
2、第二部分是词汇的识记，如看图认单词，所给单词都是比较简单的，是学生较熟悉的，这部分完成得较好。但是单词分类就稍差一些，因为所给词量比较多，学生平时记单词是较吃力的。虽然这些词语是小学英语书要求重点掌握的内容，但仍有些学生出错。检测形容词中反义词，在平时用得较多的是描写人或物的，讲天气的形容词用得少，所以Cold的反义词错得多。
3、第三部分是英语知识的运用。这部分内容覆盖面广，重点突出。考查内容均为《课标》中所列的语法项目，涉及词法、句法、语法等。
从“双向细目表”来看：
1、试卷中共有10小题涉及词的考查，分别考查名词、形容词、冠词、介词、代词、方位词
2、句法的考查有10小题，主要测试学生对句子结构的掌握和运用能力，包括：There be句型，交际用语、祈使句等。
3、语法的考查包括对话中的时态选用，Will＋动词原形，名词的单复数等
4、第四部分是英语句子的运用：（1）、2010年和2011年都有连词成句这种题型。2010年检测祈使句，一般疑问句，一般现在时的陈述句，一般过去时的否定句，2011年检测特殊疑问句，交际用语、现在进行时的陈述句等，题目所给错乱的词语都不是学生熟悉的，所以这样的题目学生最容易错。补全句子，考查名词的单复数，可数名词和不可数名词，介词的运用，常见句型的问答。（2）情景对话，所用素材是学生感兴趣并熟悉的内容如：（1）、what is your name? (2) 、Whatcolouris your newbag?情境对话，具有真实交际的情景，着重考查学生的实际语用能力，而非孤立地考查某个语法知识记忆。
5、第五部分是阅读理解，这种题目检测了学生语言综合运用能力，题材广，情景真实、信息量大，有记人记事的记叙文，有传授科普知识的说明文，有故事，这些内容都是趣味性强的，培养了学生归纳、比较、分析、综合、推理判断等能力，而且阅读理解题的数量逐年递增，这就要求教师注意加强学生语言综合能力的培养，教会学生做题的方法。
三、抽样调查
从上表看出镇上的学校英语成绩稍微好一些，村里的学校就差一点，2012年的题目较2011年的难。2012年的阅读题由原来的一题二题一下子变成五题，学生词汇积累少的问题一下子暴露出来。
四、对小学英语教学及小升初考试的几点建议
（一）注意指导学生朗读背诵课文，培养语感。
英语语法知识很多，学生要分清楚是不容易的，适当地让学生背诵课文，培养英语语感，学生凭语感也能准确做题。
（二）重视英语的交流作用。
小学升学试题，能否设计一些听力题和口试题。