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身边人演讲稿篇一：珍惜身边的人 演讲稿
珍惜身边的人，珍惜身边的一切！ 很多时候，我们总是喜欢习惯，眺望远处的风景，却不肯低头环视身边的美景。 我们总是喜欢去追寻看不到的感情，却学不会珍惜身边的那份真情。 总认为得不到才是最好的，殊不知身边的才是最好的。 也许身边的人不会像情人那样送你玫瑰，给你浪漫。 但会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；不会说许多爱(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:身边人演讲稿)你的话，却会做许多爱你的事。
闲暇的时候，我喜欢刷朋友圈！（班上有同学玩“无秘”的吗？），我经常再刷“无秘”的时候，看到来自四面八方的秘友发出各种感慨：有关于亲情的、爱情的、友情的、工作的、生活的。等等、等等…… 其中有一些发自肺腑的段子，我个人觉得很好。其中有一位南宁的秘友，这样写道： “越长大，越想和爸妈生活在一起！即便只是吃着饭，没什么话讲。但一家人整整齐齐的在一起，就觉得特别的感恩！他们慢慢的变老，是那种能清晰地感受到光阴在他们身体上走过。爸爸永远都不会说“累”，只会说“没关系”。 “还有一位湛江的秘友这样写道： “把老妈从老家接过来看病，幸好没什么大碍。她晕车，又不肯花钱，就骗她说车费可以报销。花了几百块钱打的，带她去看一直很想去看的舰船和飞机。感恩节！感谢父母的养育之恩，并要尽所能圆他们的心愿，让他们幸福！” 我不知道，大家听到这里，是否有一丝丝的感动！但，确实是感动到了我！
作为一名敬业的点赞党，我默默地点了“赞”！ 随着年龄的增长，我们变得越发成熟和懂事！还时不时的不忘记回头看看，我们走过的路和身边的人！ 珍惜身边的人。珍惜今天的一切吧！不要再去后悔，那昨天遗失了的美好。那往事的碎片，就让它随风飘散! 幸福，一直都是那样来之不易。朋友，一直都是那样难得。可是，在我们拥有这样幸福的同时，我们有想过,去努力珍惜每一份难得的幸福吗？。很多时候，就是因为爸妈总是重复说同一个道理，我觉得厌烦了，就和爸妈吵起来了。妈对我说，我是身在福中不知福，总是伤害自己最亲的亲人。那时候自己正激动着呢，哪里能听得进去？现在，自己想想，何尝不是这样呢？自己的亲人，总是看着自己慢慢长大，心甘情愿地原谅自己犯下的一个又一个错误。 可是，对于朋友，就不一定能这样宽容了吧？的确，我们每个人的心，都是纯洁的。但是，有些人的心灵很脆弱，朋友的一句话、一条短信、一个表情，都有可能刺伤了这纯洁的心灵，之后就是难以面对的破碎。一句话说得人笑，一句话说得人跳。友谊，似乎都是这样不堪一击。发泄情绪固然没错，但是为什么总是要在不经意间伤害自己的朋友呢？很多朋友就是在这些不起眼的瞬间悄然离去的。总是失去了才知道珍惜。
魏延在诸葛亮死之后自作聪明地造.反，结果丢掉了自己年轻的生命；别里科夫，因为害怕别人的讥讽，宁愿放弃自己的生命；有些工厂只为了自己的利益，却带来了环境污染，自己最终还是不能好好地生活；范跑跑因为庆幸自己在地震中脱身就说出那些胡言乱语，结果适得其反，受到了整个社会的谴责…… 这些，不都是因为不珍惜自己拥有的幸福，而酿成的悲剧吗？如果我们渴望
幸福，就要珍惜身边的每一份珍贵的幸福。伤害了一个朋友，别的朋友也都会默默离开。 生活在大自然中，如果不尊重自然规律，最终美好的生活也会消失在我们眼前。“如果不珍惜，就不要拥有”。每天这样提醒自己，去追求美好幸福的生活。 不知你是否发觉往往我们已经拥有的东西，很少会再去追求，而且认为那是理所当然的。只有还没得到的东西才会拼命地去追逐，有了追求和渴望，就会有快乐和幸福，也会有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会了如何去珍惜。 面对失去的东西，我们总以为会有大把的时间去弥补，总以为亲近所以不会受伤，却忘了受伤是因为在乎，而在乎你的是最身边的人。所以总是在想去珍惜的时候，才发现找不到身边的那个人了。 好好珍惜身边的每个人，好好珍惜身边的一切！ 不要等到失去了才真正懂得去珍惜！
身边人演讲稿篇二：身边最美的人演讲稿
身边最美的人演讲稿
在我的身边有这样一群人;他们乐于奉献、寓教于乐，把最宝贵的青春挥洒在了三尺讲台之上。他们播种希望，他们播种幸福。他们在教学上刻苦钻研、执着追求、无私奉献。他们在平凡的岗位上默默无闻，却做出了不平凡的业绩。是他们给了我一面模范行为的镜子，让我处处有学习的榜样。
一个班的数学兼班主任，再加四个年级的实践，这样的工作量对于一个年过半百，马上面临退休的崔老师意味着什么?崔老师心里很清楚。因此，在开学前的日子里他总是忙个不停。为了带给孩子们新学期新气象，好多次的板报都是他利用周六周日加班加点完成的。他还利用班会时间，让孩子们轮流上台展示自己的才华。既让学生树立了自信，又锻炼了学生的语言表达能力。不仅如此，崔老师还鼓励孩子们利用课余时间搞一些小发明小创造，不仅丰富了学生的课余生活，也开阔了视野。崔老师通过这些寓教于乐的活动，彰显了孩子个性，让每个孩子都能得到同学们的认同。
假如说崔老师让我体会到了奉献的快乐，那么刘老师教会了我播种快乐，播种希望。他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。他就是刘洪君老师。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
有这样一群人，他们每个人都是我学习的榜样。他们寓教于乐，让孩子们在快乐的学习中徜徉知识的海洋;他们乐在其中，把繁琐的教育工作当成一种乐趣;他们乐于奉献，奋斗在教育第一线。谁说榜样只能笼罩在一个人的光环下，新时代的教育更应发挥集体的力量。正是这样的一群老师，为了祖国的未来辛勤耕耘着。正是我身边的这些榜样，带给了我无穷的力量。正是他们用平凡诠释着伟大。
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身边人演讲稿篇三：身边最美的人演讲稿
我身边的榜样
——用平凡诠释伟大
在我的身边有这样一群人；他们乐于奉献、寓教于乐，把最宝贵的青春挥洒在了三尺讲台之上。他们播种希望，他们播种幸福。他们在教学上刻苦钻研、执着追求、无私奉献。他们在平凡的岗位上默默无闻，却做出了不平凡的业绩。是他们给了我一面模范行为的镜子，让我处处有学习的榜样。
一个班的数学兼班主任，再加四个年级的实践，这样的工作量对于一个年过半百，马上面临退休的崔老师意味着什么？崔老师心里很清楚。因此，在开学前的日子里他总是忙个不停。为了带给孩子们新学期新气象，好多次的板报都是他利用周六周日加班加点完成的。他还利用班会时间，让孩子们轮流上台展示自己的才华。既让学生树立了自信，又锻炼了学生的语言表达能力。不仅如此，崔老师还鼓励孩子们利用课余时间搞一些“小发明小创造”，不仅丰富了学生的课余生活，也开阔了视野。崔老师通过这些寓教于乐的活动，彰显了孩子个性，让每个孩子都能得到同学们的认同。
假如说崔老师让我体会到了奉献的快乐，那么刘老师教会了我播种快乐，播种希望。他总是能让学生在快乐的气氛中，掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱，他从不要求学生必须怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务，他从不要求学生上课应该怎样表现，但学生都会认真积极地配合他的课堂。他就是刘洪君老师。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教
学的快乐，学生感受学习的快乐，教学是一种责任，学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏，他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙，带领学生经历的每个问题和每个发现，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。
什么是爱？什么是责任？在张老师看来爱与责任是一种无声的诺言，宽严并济，平等的对待每一个学生，尊重学生的人格。张老师是这样想的，也是这样做的。三年级一班的韩同学，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子经常迟到。有时候第一节课已经开始了，韩同学还在校外四处游荡，张老师了解情况之后，非常担心。为了能让学生按时到校，他多次家访，积极与学生家长及学生沟通交流，取得了家长的支持。经过一学期的努力，该同学进步很大，已经很少迟到了，并且还经常帮助其他同学，学习方面也有了很大进步。但是由于韩同学学习基础较差，字迹也很潦草，张老师每天放学之后都要给该同学补完课才能回家，可张老师一句怨言都没有。看到如今的韩同学上课能认真听讲，作业能工整的完成，张老师觉得一切的辛苦都是值得的。
有这样一群人，他们每个人都是我学习的榜样。他们寓教于乐，让孩子们在快乐的学习中徜徉知识的海洋；他们乐在其中，把繁琐的教育工作当成一种乐趣；他们乐于奉献，奋斗在教育第一线。谁说榜样只能笼罩在一个人的光环下，新时代的教育更应发挥集体的力量。正是这样的一群老师，为了祖国的未来辛勤耕耘着。正是我身边的这些榜样，带给了我无穷的力量。正是他们用平凡诠释着伟大。