廉洁修身的心得体会

廉洁修身的心得体会篇一:廉洁修身心得体会

廉潔修身心得体会

中国是有着5000年文明史的国家,之所以长盛不衰,是因为中国人有一股长盛不衰的正气。而那股正气绝不是一个中国人的力量所能形成的。而是我们每位中国人一起凝聚而成的。所以我们每个人都应该廉洁修身,让那股正气之风长存,让我们国家繁荣昌盛,生生不息。古人又有云:正心,修身,治国,平天下。廉洁修身是齐家之始,治国之源,平天下之基。所以我们每个人都有责任要求自己廉洁修身,同时我们还有责任把这股正气传递给他社会甚至国家

我国是一个礼仪之邦,一个道德之家,炎黄子孙从小就被一股正气所渲染着,所以我们就更应该廉洁修身。

曾经我国有位巨人死后,联合国为他降半旗,很多国家也为他降了半旗悼念他。是的!他就是周恩来。然而当年有的国家的驻联合国大使向当时的联合国秘书长提出“凭什么就中国的周恩来能享受下半旗的待遇,而其他国家外交官的不能?”联合国秘书长这样回答他们:你们中间任何一个人只要作到了周的这3点:

1,周死后没有留下一分钱的财产

2,周死后无一儿一女

3,不留骨灰

我一定在你们死后下半旗。

周总理一生清贫廉洁。点点滴滴都在日常的生活中体现着。 周总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从

不浪费一米,一片菜叶。国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束,食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例外。总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“你这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!”????周总理没有一丝的架子,还时刻关爱着老百姓,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”他就像一朵洁白的玉莲,永远长存于人们的心中。

周总理的事迹是全世界的人们都共知的,我们不能只把前人的伟绩只当做故事,看完了就算了,我们是要学习前人的廉洁修身之气,不是光会用漂亮的语句说廉政建设,而是要在实践中漂漂亮亮的做出来。

然而纯金也不会是百分百是金,貌似洁白无瑕的玉,也是会有瑕疵的,清澈的溪流也随时会有污浊的水流入。虽然我国又一股正气支撑着,可是也有一阵敗气之风在吹拂。 江西:彭泽县社保局原副局长因为贪污受贿而被判。10月9日,江西省彭泽县劳动社会保障局原副局长毕志远被九江市中级法院以贪污罪、受贿罪数罪并罚,终审判处有期徒刑四年,并处没收个人

财产3万元。毕志远利用其担任彭泽县劳动社会保障局副局长,负责管理职工养老保险款的职务便利,伙同他人侵吞职工养老保险金,并违规为他人办理养老保险手续或者给予减免费用,先后收受他人贿赂共计4.1万余元。

如今的我们生活在一个灯红酒绿,充满物质诱惑的时代,有很多东西吸引着我们,但是我们应该学会抵挡诱惑,做到“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”。不要让一时的贪欲,而走上犯罪的道路。不要待到自己走投无路时,才悔恨自己当初没有廉洁修身。把自己的一生,甚至自己一个家家庭给毁了。

当代大学生的我们更应该是要廉洁修身。我们是未来国家的栋梁所以我们更应该严以律己,大学生的才学与智慧已经具备了,但是道德修养还需要完备。廉洁修身,不要求我们要做多大的事,我们只要从小事做起,从身边做起!“不以恶小而为之,不以善小而不为”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。廉洁修身不仅是自己人格的底线所要求的,还是国家赋予我们的一份不可推卸的责任,我们每个人都有责任廉洁修身,还要扶正歪风邪气!

国有家生,家由人成。若想国家繁盛,强大,就要考每个人的努力付出。若想形成一股廉洁的风气也如此,只有当每个人都能做到廉洁修身,那么,那股正气才能长盛不衰,国家才会更加繁荣,更加强大。

廉洁修身的心得体会篇二:廉洁修身的心得体会

廉洁修身的心得体会

南丰中学 朱卫东

配合学校警示教育地开展,根据学校的部署要求,我认真进行了学习教育,并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:

1.始终保持良好的学习习惯。

学习是每一名教师的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,工作方法就无法改进,完成的工作也就不可能正确。一些教师在学习上总是静不下心来,总是以工作忙为借口,推三阻四,走形式主义,结果是“只闻学习口号响,不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读,才能有所思,有所获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,教师必须要经常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的教师,为教育事业做出自己的贡献。

2.加强对教育腐败的认识。

一是对增强教育腐败的认识。教育腐败之所以令人深恶痛绝,

是因为少数权势人物公然藐视、挑衅和侵犯公民平等的教育权利,破坏制度和规则,利用稀缺的教育资源牟取一己私利。因而,教育腐败虽不属常义中所说的教育公平问题;却是教育不公的一个极端,是教育公平问题的特殊形态。在我国当前的发展阶段和社会背景下,它或许可以成为教育公平研究的一个特殊视角。

二是对了解教育腐败的成因。社会原因而言,学校的实际困境是一个基本诱因。教育经费匮乏、教师待遇低下的现实,迫使学校想方设法创收谋利,用紧缺的学习机会换取经济利益就成为效益最高的捷径。近年来的一个新特点,是学校的外部环境发生了很大变化。市场经济迅速发展、贫富差距拉大、社会不公和腐败现象加剧的现实,不同程度地影响着学校和办学者的状态,社会腐败风气对学校、教育的侵蚀显而易见。

三是教育腐败危害性。教育腐败的恶果,就是严重地腐蚀、损害教育。不仅败坏了教育和学术作为社会公器的声誉,降低社会对教育的公信力,而且导致文凭贬值、职称贬值、学风颓靡、学术退化,从而降低教育质量和学术水平,全社会都将为之付出沉重代价。此外,教育腐败还会严重异化学校的教育功能。花钱买分数、注水文凭、老师鼓励、教唆作弊之类的行为,是对学校教育的反动,是在教育的名义之下向学生提供一种“反教育”。教育和学校作为社会的文化系统,具有文明传承、人伦教化和道德养成的基本功能,向

有“圣殿”、“净土”之称,是社会道德的源泉。因此,人们通常将为人师表的教师、充当社会良心的学者视为社会道德的楷模。教师、学校的道德状况往往被视为社会(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:廉洁修身的心得体会)文明的标尺,也是一道“底线”——如果学校和教师都唯利是图,甚至违法乱纪,源头活水遭到污染,社会道德的状况便可想而知。这正是教育腐败有异于其它行业性的腐败,值得特别重视之处。

3.正确认识师德的重要性。

孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键,提高广

大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何,关系到深入推进素质教育,关系到亿万青少年的健康成长,关系到全民的素质和国家的未来。教育在跨入新世纪的今天,面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错,相互激荡的考验;面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战;面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点;面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋,进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。事实表明,抓紧抓好师德建设,是教育战线落实“以德治国”方略的需要,是全面推进素质教育的需要,是建立高素质教师队伍,促进教育现代化的需要。

4.深化自我的师德教育。

作为一名教师,良好的师德也是必不可少的。首先,对待教育事业必须忠诚。一名教师在其教育生涯中,可能会对学生产生很大的影响,所以我们一旦从学生成为教师,就应该将责任感和使命感深深地植于脑海中,并付诸于行动,变为对学生的满腔热情和对教育的兢兢业业,唯有如此,才能产生对工作精益求精,毫不懈怠的原动力。在教学上,需要全身心的投入,必须尽量想办法发挥学生的主动性,提高学生的兴趣,课余时间也应该不断的充充电,请教有经验的老师,使自己能够不断的进步。其次,对待教师集体一定

要团结一致,老师之间,彼此尊重、互相帮助、互相理解。尤其是我做为一名青年教师,教学缺乏经验,更加应该虚心好学,学习别人的长处,不断提高自己的教学水平。主动为他人着想,创建一个良好的工作环境、积极向上的工作氛围,与同事们一起进步。第三,要热爱学生。爱学生就要了解他们,了解他们的爱好和才能、个性特点、精神世界。对一名好教师而言,只有了解了每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。作为一名班主任,这点尤其重要。苏霍姆林期基说得好:"不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。" 爱学生就要公平对待所有学生,学生最希望教师对他们一视同仁,不厚此薄彼。公正,这是孩子信赖教师的基础。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自已的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中,教师是主导,学生是主体,教与学,互为关联,互为依存,所谓"教学相长",一个好教师应将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

5.筑牢工作中的反腐防线。

在今后的工作中我要以邓小平理论和党的十七大精神为指导以教师职业道德规范为依据,主动适应社会主义精神文明建设的需要,主动适应全面推进素质教育的需要,主动适应高素质教师队伍建设

廉洁修身的心得体会篇三:学习《廉洁修身》的心得体会1

学习《廉洁修身》的心得体会

这个学期学习了一门学科《廉洁修身》,通过自我学习和老师的授课,让我明白了廉洁修身对社会的建设多么重要,对中华民族复兴的重要。我学了这门课程我深有感受,作为当代的一名大学生,我明白廉洁是时代的要求,是社会的必须,是人民的渴望,我认为要想做到廉洁首先要做到修身,把自己不足之处改正过来,把自己不正确的思想端正过来,时刻把廉洁的思想摆在首位,全心为大众服务,把大众的利益摆在首位,那么你就能做到廉洁,并且一直廉洁下去。听了这门课,我深有感触,便成了这篇心得。

学完这门课程,我不禁感触良多:为什么这么多人抵不住金钱的诱惑?为什么他们在青年时代是那样地抵制贪污腐败的现象,但当他们成为主角时,却是那样义无反顾地深陷下去?为什么……

我国宋代司马迁写过“侈则多欲。君子多欲,则贪幕富贵,枉道,速祸;小人多欲,则多求,妄用,丧身,败家。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:?侈,恶之大也。?”英国阿克顿说过:“权力导致腐败,绝对权力导致绝对腐败。” 众所周知,南宋时贪脏受贿、卖官鬻爵的贾似道,明朝时阿谀奉承、卑鄙虚伪的严嵩,清代巧取豪夺聚敛巨财的和珅,这些贪官已经在历史上留下了臭名昭著的一笔。

从以上可见,加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。首先,社会上的腐败现象不断地冲击大学生,给大学生造成心理矛盾;其次,由于腐败由来已久,它已经成为人们很平常的一种认识,而认为腐败是不可避免的,腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降;另外,廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性;同时,家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育。 如同早晨八九点钟的太阳的我们——大学生,拥有光明的前途,充满美好的希望,如何担当起未来的期待?我们应该正视这种贪污腐败的现象从本身做起,从小做起。

作为当代的大学生,我们具有廉洁修身的可塑性。同时也要明白到:修身,反腐倡廉的主体诉求。

修身,就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望,努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。而廉洁作为一种重要的社会道德,正好是“修”的对象。只有在自我的完善,自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向,价值追求,并且保持永远在心中指导着自己的行为。 青年的人格尚处于为定型阶段,是处于从不成熟走向成熟的阶段,它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。另外,廉洁修身是人生美的的一部分,它在任何人身上都不可能孤立存在,总需要人生的其他美德加以烘托和支

持,需要丰富的道德储备作为基础。在大学生身上,虽然有某些道德上的不足,但更多的是道德上的优势,如大学生对国家的责任感,对同类的同情,对父母的义务等,这些美德伟大学生的廉洁修身提供了伦理资本,使大学生的廉洁修身的可塑性大大加强。再者,日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力。因为一个人在社会上生存,不仅需要硬实力,还需要软实力,社会对素质的要求也越来越突出。最后,社会理想人格也为大学生廉洁修身提供了榜样示范,因为现阶段大学生推崇的是知识、文化、修养和财富兼备的理想人格。

大学生是社会主义事业的接班人,要成为国家的栋梁之才,廉洁修身非常重要,我们要培养公仆意识,不为私心移节;要提升忧患意识,不为懈怠误事;要增强参与意识,不为应付学习。

学习《廉洁修身》后的收获,从中,我也认识到了自己的不足,并明确了以后学习的方向。

作为一名大学生,我要努力提高自己的综合能力,磨练自己艰苦奋斗、自强不息的意志;树立以社会主义为核心的世界观、人生观和价值观,努力做到全心全意为人民服务,发扬对国家和人民的奉献精神,全面地解放自己、完善自己;争取做到更多,学得更细,想得更全面,向着合格的大学生目标前进。

作为大学生,作为国家未来高素质人才的后备力量,不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育。在大学中,我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领,又要加强我们的道德修养,能够与时代同步伐、与祖国同命运、与人民同呼吸共奋斗。我们要树立马克思主义人生价值观,坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观;我们要不断提高道德自律意识,增强防腐拒变的良好心理品质,逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念,为马上步入社会,投身于国家发展、民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础。因此,牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯,是我们大学生报效国家、完善自我的必然要求。

廉洁修身不是一件短期的事,而是一个长期的,艰巨的任务,廉洁修身是纯正社会风气,创建良好与和谐社会的良好策略,大学生拥有光明的前程,充满美好的希望,担当未来的期待,有责任有义务追求真善美,为了阳光灿烂的明天,让我们共同孕育阳光的心灵,建设阳光的社会,让每一个大学生都参与到加强廉洁修身的世纪浪潮中吧!