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大学java实习报告篇一：java实训报告
吉林工业职业技术学院
（ JAVA实训报告 ）
（ 2014 ~ 2015 学年第 2 学期）
实训地点：网站建设实训室 指导教师： 刘洋、尹春宏 专业班级： 软件3131 学生姓名： 25号王军琦
2015年7月10日
目录
实训题目.......................................................................................................... 2 实训内容.......................................................................................................... 2
1需求分析 ................................................................................................................... 2 1.1功能需求分析 ................................................................................................. 2 1.2性能需求分析 ................................................................................................. 3 2 数据库设计 .............................................................................................................. 3 3系统实现 ................................................................................................................... 7 3.1登录窗体和系统主界面设计 ......................................................................... 7 3.2添加用户界面 ................................................................................................. 9 3.3修改用户界面 ................................................................................................11 3.5查询用户界面 ............................................................................................... 15
实习心得........................................................................................................ 18 参考文献........................................................................................................ 19
实训题目
学生信息管理系统
实训内容
1需求分析
学生信息管理系统，是对学生的个人信息，课程信息，成绩信息以信息的方式进行管理，最大限度地减少各个环节可能出现的错误，有效减少人力资源局限性导致的储存信息量大，信息存储错误，混淆等问题，合理进行信息存储，是学校能够合理录入学生的个人自料，学期成绩情况，以及课程安排，为学校师生的工作提供方便。
1.1功能需求分析
学生信息管理系统在管理学生中占有重要的地位，它关系着学生信息的基本信息，其中包括学生信息，班级信息，课程信息等。对于学校来讲，学生信息管理系统是不可缺少的组成部分，他有效的管理学生档案，对学校学生的变动和统计起着重要的管理作用。
本系统根据学校管理的实际要求，结合学生信息管理的实际流程要，需实现以下功能：
（1）能够对学生的有关资料进行输入，查询，修改，删除。
（2）能够为学校提供强大的查询功能，以使管理人员了解和掌握学生的具体情况。
（3）能够对数据库和登陆记录进行清理。 （4）可以对用户进行修改密码，新增用户。
（5）超级管理员能对用户的使用权限进行设置，分为不同的用户等级。 根据需求分析中总结的用户需求可以设计系统的体系结构，系统的功能模块图， 如图1所示。
图1 学生信息管理系统功能模块示意图
1.2性能需求分析
本系统是学生信息的重要管理软件，必将涉及到很多学生的信息，因此必须要考虑到系统的安全性和可靠性。
（1）安全性
系统安全性要求主要体现在应用软件安全性、数据库安全性和信息安全性等方面。软件设计应做到应用学生信息与数据的分离，实现数据共享，防止数据丢失或破坏；数据库的安全性除自身提供的以外，各应用系统还可通过分配权限、设置权限级别来区别对待不同操作者对数据库的操作来提高数据库的安全性。 （2）可靠性
学生信息的可靠性主要体现在它的运行情况上。例如如何使学生信息管理系统在不同的系统平台上都可以稳定的运行，如何实现数据库与学生信息管理系统的合理连接，在接到非法操作后如何响应等等。这些都会影响到系统内信息的完整和项目管理的正常进行，因此要格外重视。 2 数据库设计
在这个学生信息管理系统的开发中，我们选用SQL Server2000作为系统服务数
据库。设置数据表的列名、数据类型等，如下图2所示。
图2学生信息数据表
数据库需求分析是数据库结构设计的第一个阶段，是非常重要的一个阶段。在这个阶段主要是收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为以后的进一步设计打下基础。
再仔细分析和调查学生信息管理过程的基础上，可以得到本系统的实体E-R图，如图3、图4、图5、图6和图7所示。在此次程序设计中，通过对学生信息管理的内容和实体E-R图的分析而设计的数据项和数据结果如下所示：
（1）学生个人信息记录：学号、姓名、班级、性别、生日、电话、联系地址。 （2）班级信息记录：班级编号、班级名称、所属院系、班主任、辅导员。 （3）学生课程信息记录：记录号、学号、姓名、所选课程编号。
（4）课程设置记录：课程编号、课程号、学时、学分、任课老师、上课地点。 （5
）学生奖励记录：记录号、学号、姓名、获奖时间、奖励名称、具体描述。 （6）学生职务记录：记录号、学号、姓名、任课时间、职务名称、具体描述。
图3学生个人信息 E-R图
大学java实习报告篇二：java实习报告
毕 业 实 习
系部名称： 商学系 专业班级：
学生姓名： 李小丁 学 号：
指导教师： 刘铁军 教师职称：
2014年03月23日
报 告 信管101 201004034123 讲师
一、实习目的及意义 ................................................................................................................................ 1
二、实习任务 .............................................................................................................................................. 1
三、实习时间 .............................................................................................................................................. 1
四、实习地点 .............................................................................................................................................. 1
五、实习企业概况 ..................................................................................................................................... 1
六、实习内容 .............................................................................................................................................. 2
第一阶段 .............................................................................................................................................. 2
第二阶段 .............................................................................................................................................. 2
第三阶段 .............................................................................................................................................. 2
七、实习感想 .............................................................................................................................................. 2
一、实习目的及意义
进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、实习任务
实习期间，第一阶段：主要学习了Unix开发环境（Unix系统原理，Unix常用命令，Unix开发环境）；java语言基础（算法基础，常用数据结构，企业编程规范）；java面向对象，JDK核心API；并做了一个“在线考试系统项目”。第二阶段：主要学习了SQL语言（SQL语言基础和提高，SQL语句调优）；Oracle数据库开发，PL/SQL；javaSE核心编程；XML；JDBC；并粗略的完成“在线考试系统”的数据部分。第三阶段：主要学习了HTML/CSS；javaScript核心；Servlet/JSP；Ajax；javaScript框架；SSH三大框架；并完成了当当书店项目。
三、实习时间
2014年02月24日～03月21日
四、实习地点
在北京尚学堂科技有限公司，地址是北京市海淀区西三旗桥东建材城西路85号神州科技园B座。
五、实习企业概况
北京尚学堂科技有限公司是一家从事JAVA技术开发、培训、咨询为一体的软件公司。公司由海外留学人员和国内IT精英人士创建，主要成员均拥有硕士以上学位，毕业于国内著名大学如：清华大学，北京航空航天大学等。并都曾就职于国内知名IT企业，如：IBM、搜狐、中软国际、清华紫光等。
公司成立以来，已经为国内数百家软件企业输送将近数万名JAVA人才，很多毕业生已经成为所在企业的骨干。2009年，从我公司培训毕业的学员（毕业后一个月）就业率就达到了95%，平均薪水达到了4672元。公司同时对外承接各类型软件项目，已经完成的项目有石家庄市中国农业银行支票汇兑系统，北京市交通管理局内部OA系统，西安农林畜牧局CMS项目等。
北京尚学堂科技有限公司已经在全国众多城市设立办事处，在西安、长沙设立分公司。公司的目标是要成为中国领先的集项目开发、人才培训、企业内训一体的大型企业集团。
六、实习内容
第一阶段
在java初级，我们主要学习了J2SE,包括JAVA 开发基础知识 、 Eclipse 开发环境 、 J2SE 7.0 API 、J2SE 7.0新特性 、 多线程技术 、Socket 网络技术 、Regular Expression 、Java反射技术 、Properties技术 、各种实战设计模式、Java Debug技术 、 面向对象设计原则详解 、实例解决面向对象设计 、 面试题内部详解 、面试答题技巧详解 、 AWT/SWING技术。
第二阶段
数据库技术、JDBC技术、HTML & CSS & JavaScript、Jquery、Http协议深入、JSP&Servlet、JSTL标签库、XML 技术、DWR框架、Oracle / SQL。
第三阶段
这一阶段我们主要学习了流行Web 框架简介、MVC 模式，还有在java方面进行了深入，学习了Struts2、Hibernate、Spring三大框架，JBPM工作流技术深化。
七、实习感想
大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地增加自己的竞争力。实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径。
第一次参加专业实习，让我明白了大学生生产实习是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加专业实习活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近四个月的实习，虽然时间很短，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。专业实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
通过在达内的实习，让我的专业知识有了进一步的提高，缩短了我与社会接轨距离。让我懂得在工作上还要有自信。自信不是盲目地自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。同时知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
大学java实习报告篇三：JAVA实习报告
湖北大学计算机与信息工程学院
认知实习手册
学生姓名：邵风华
学号：2015221119300038
专业年级：1501实习时间：11月27日
2016年12月10日
实习纪律与注意事项
1、实习期间，严格遵守企业的有关规章制度，不允许有无故迟到、早退、旷工 等现象。
2、进点实习期间，办理临时出入证，遵守实习企业的出入制度。
3、进点实习期间，严格遵守生产操作规程，故意违反安全规程造成事故者后果 自负。
4、因病或因事不能到企业岗位实习者需提前请假，并写请假条，请假一天由企 业工程技术指导人员批准，请假一天以上由实习企业有关负责人批准。批准后的 假条交学校实习带队教师保管，未经批准的假条一律无效，作旷工处理。
5、进点实习期间，不得在岗位聊天或做其他与实习无关的事，应坚守岗位，遵 从企业工程技术指导人员的安排，在企业工程技术人员指导下进行学习、劳动或 其它活动，不允许借故离岗或串岗。
6、进点实习期间，应尊重企业员工，讲文明，有礼貌，可以在尊重企业的基础 上同时向企业和学校反映自己对技术方面的意见和建议，但不得对企业内部的人 事问题等发表意见。
7、出省实习的同学，应该严格遵守指导老师的规定
7.1路途中一切行动听指挥，互相关照，严格遵守时间，不得擅自离开集体。
7.2严格遵守住宿地作息制度，爱护宿舍卫生，査岗不到者做缺勤处理。 7,3实习期间如需外出，要得到带队老师批准，不得擅自离开实习单位或居住 地。
7.4小组长和班干部要发挥带头作用，组织积极的集体活动，管理好同组同学， 不要与当地居民发生纠纷。
8、进点实习期间，努力学习技术，认真工作。如在工作、生活或其它方面发生 困难，首先应克服困难，努力完成实习任务同时应向学校实习带队教师反映。 不允许以困难为借口逃避实习。
9、返校后认真进行实习总结，积极参加实习交流，写出内容充实的实习报告。
1O.凡是实习期间违反实习纪律者，实习成绩不及格，情节严重者取消实习资格
芯科技软件园认知实习报告
一实习目的：促进实践和理论相结合，了解关于软件开发的行业需求并提高自身能力素养，认识实习是本专业学生在校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解软件公司组成结构和工作环境，计算机软件的开发流程以及计算机网络
的相关知识，对所学专业有一个感性认识，树立正确的专业思想，为以后学习专业课程作好准备。
二实习内容：
1、时间：2016年11月27号周日，9：00-17:00，8点出发
2、地点：光谷芯中心科技园文昇楼401 光谷移动互联网创新基地
3、内容：了解现代中小型研发型企业的组织架构，运作模式，了解高新技术园区的大概情况；了解专业应该学什么，将来能找什么样的工作？了解一点元器件知识；安装自己在寝室能够开发的软件；实际操作设备
4、流程 （1）9:00-11:00 专题讲座：我的大学我做主
1）参观你看到了什么？
2）通信工程及电子信息工程专业学什么？
3）你想要一份什么样的工作？
4）如何开始通信工程及电子信息工程专业学习？
（2）11:00-12:00 技术讲座：如何开始专业学习
1）元器件知识讲解
2）如何看懂技术资料
3）如何开启专业知识学习？
（3）12:00—13:30，光谷芯中心食堂就餐，中午休息
（4）13:30——17:00，研发实战
1）每人领取一套设备2）安装开发软件
3）基本功能验证4）程序编写与下载
自带笔记本电脑和U盘，记事本和笔
三专业知识：
通过实习，自己对专业有了更加清晰的认识，同时对以后的专业选择与学习也有了一定的思考。“找准专业定位，刻苦认真钻研”，我觉得这应该是自己在大学学习期间应该做到的。
大二期间的这次实习同时对于我们大三的专业划分也是
一个很好的参考，通过这次认识实习，对自己有了进一步的了解和区分。针对指导教师提出来的几项任务，在此次实习中，自己的收获与体会主要表现在以下几方面：
对专业分流大方向有了更清晰的了解和区分，对就业有了更多了解。
专业知识要求
1有良好的科学素养，能系统地、较好的掌握包括硬件、软件与应用的基本技能与方法，从事在各级行政机关、科研机构、教育部门、金融单位及通信运营、软件开发、系统集成、电子商务、信息产品制造、硬件销售等IT企业中工作
2掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。
3研究用工程化的方法构建和维护有效、实用、高质量的软件的学科，涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台等方面的知识。
这三个学科专业各有其侧重点，其所学的知识结构也有很大的不同，不过作为一名大二的学生，现在更应该认真扎实的掌握好计算机专业的基础知识。只有这样，才能更深入的了解其他。
四心得体会：
1）讲座之关于学业与考研：需要明白学校要求与自身要求的差距，做好自我管理，不能仅仅满足于课本甚至于期末所要求的学习内容，必须重视专业课有一技之长才能在就业供给市场上占据资本。
2
）讲座之关于工作与就业：必须明白公司的企业文化，养成优秀的习惯，在讲
座中老师所提到的带走水杯，桌椅还原归位，工作笔记的养成，往往细节决定成败，越是被忽视的地方越容易成为一个人综合素质的展现。
3）讲座之关于技术：培养我们综合运用Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。与此同时，我们也需要自己积极找小项目做，几个同学一起互相进步提高动手能力。同时我们了解到技术岗可以转向销售岗管理岗，而其他岗位想转往技术如果没有自学掌握就无法胜任。
4）实践之关于动手开发：以前我对软件开发的过程只有一个模糊地印象，以为只要把代码编写完之后就算法与建议基本上一个项目开发完毕了。然而通过这次实习，彻底颠覆了我的认知，我当时的认知无疑是非常幼稚和可笑的，完全的软件开发过程不只只是编写代码，在编写代码之前还有好多的事情要做，比如文档的编写、对项目进行需求分析、数据库设计等等。代码编写完成之后还要进行测试，以及人员的培训，这些都是必须做，也是必不可少的项目，甚至比代码的编写还重要。
我在开发期间遇到很多问题，但是我会试着到网络去找答案，如果实在找不到我会试着跟一些朋友讨论一下，如果发现了这个问题的答案我会及时把它记录下来，方便以后遇到问题可以随时翻阅，我相信好记性不如烂笔头这句话，我也相信如果一个程序员写的代码没有错误那只能证明他没写过代码，虽然我比较懒，但我现在有空的时候都会对着电脑敲代码，我相信手感是敲出来的，你看10遍都不如你敲一遍来得印象深刻。
通过这次实践，我认识到了一个软件开发的完整的过程，为我今后进行实际的工作奠定了坚实的基础。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:大学java实习报告)框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。所以，在今后的学习中我会严于律己，认真学习有关软件编程的课，为以后的工作打好坚实的基础。